海明威是美国现代最伟大的文学家，《老人与海》是他晚年的代表作，也是他最著名的作品。虽然只是一部中篇小说，却是海明威的思想集大成的作品，内涵丰富，意义深远，从问世到现在，一直是文学界研究海明威最重要的依据。《老人与海》的创作背景与内涵海明威是一个非常具有特色的作家。在他的性格中，有着不同于一般作家的特

今天中午,我读了美国著名作家海明威的小说《》 我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功 　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来 老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取

题目是《老人与海》，而表明上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。　　教学目标：　　1 结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　2 引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落

《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨

海明威出生于美国，是著名的小说家，他的代表作是作《老人与海》。　　我们不得不从小说的时代背景来给它一个定位和思考，当时处于世界大战和西班牙战争的双重夹缝中。相信这些和一些颠沛流离的社会现象，给作者的精神和身体带来的痛苦是不言而喻的。曾经被别人说才华已尽的海明威就是老人的一个典型的缩影，作者直到自杀都

《老人与海》是海明威的代表著作，小说描写了老人圣地亚哥的悲惨命运，并刚柔相济，成功地塑造了一位“在重压之下仍能保持风度”的英雄形象。　　一、《老人与海》主要内容　　《老人与海》是美国作家海明威于1951年创作的小说，是海明威最著名的作品之一。这部作品是海明威个人世界观和人生观的结晶，也是影响历史的百

【教学目标】　　１、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　２、引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。　　３、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。　　【教学重点、难点】　　１、教学重点：　　⑴ 引导学生对重点段落

【教学目标】　　1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。　　2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。　　3、背诵课文最后四个自然段。　　【教学重点】　　体会老人与海鸥之间深厚的感情。　　【教学难点】　　揣摩

12月5日，我上了一节市区级语文公开课，下面把我的教学反思简述如下：　　第一，充分的让学生读：　　语文教学要读占熬头，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串讲，那这样的阅读教学是残缺的。所以我以读代讲，让学生以读悟情。　　第二，合作中互助提高：　　在整个学习过程中，我让学生尝试析疑、

【课型】　　专题课──探寻《老人与海》的精神世界。　　【学习方法】　　在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。　　【情知能力培养目标】　　1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。　　2、提高学生对人生中成功与失败

老人与海教学反思　　《老人与海》这部伟大的作品讲述了“一个名叫桑地亚哥的古巴老渔民，在海上三天两夜捕鱼的经历”，因其故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性，使我初读、深读后受到感染和感动，那苍茫的大海、孤独的老人、艰辛的搏斗、不屈的灵魂、巨大的象征意义以及似乎能从中找到的自己生活的影子，都激发也激励着

课文1～13有三个画面──老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一部分有三个重点句──“老人顺着……飞成一篇有声有色的乐谱。”理解这个比喻是一大难点。然而在今天的教学过程中，展开得特别顺。教学片段如下：　　师：你从哪些句子哪些词语体会到什么?　　生：我从“小心地”、“退开一

教材简说及设计理念　　课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海

【教学目标】　　１、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　２、在感受人与动五指间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

教学反思：　　成功之处：　　第一，充分的让学生读。语文教学要“读占熬头”，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串讲，那这样的阅读教学是残缺的。要以读代讲，以读悟情。　　第二，合作中互助提高。在整个学习过程中，让学生尝试析疑、评价、研讨、感悟，够接受知识的更新、学习方法的辅导，同时尝试

《老人与海》教学与反思　　《老人与海》这部伟大的作品讲述了“一个名叫桑地亚哥的古巴老渔民，在海上三天两夜捕鱼的经历”，因其故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性，使我初读、深读后受到感染和感动，那苍茫的大海、孤独的老人、艰辛的搏斗、不屈的灵魂、巨大的象征意义以及似乎能从中找到的自己生活的影子，都激发也

【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

【课型】　　专题课──探寻《老人与海》的精神世界。　　【学习方法】　　在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。　　【情知能力培养目标】　　1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。　　2、提高学生对人生中成功与失败

师：同学们，你们好！有点紧张，是吧？我来自新疆，新疆，大家去过吗？新疆给了你怎样的印象？　　生：很美。　　生：还有哈密瓜。　　师：提到新疆，大家都会想起哈密瓜，因为新疆是瓜果之乡。还有呢？　　生：我觉得还有许多山川，各种各样的葡萄。　　师：不错，一提起新疆，大家最容易想起的就是新疆的特产。聊了新疆。

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。下面就是小编整理的老人与海段落，一起来看一下吧。　　1、老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留

人生若只如初见，何事秋风悲画扇……　　是啊，人生如果都像初次相遇那样相处该有多么美好。那么就没有现在这样的离别相思凄凉之苦了。可惜，万事有始有终，且美好之事不易长留。也因此，初见贯穿始终成为了人们最梦

无论好与坏，都是一种邂逅。———题记　　初二，教室。　　倒数第四排，我怡然自得，即使如此，还是不情愿地被老师调到正数第二排，成为你的同桌。　　我是一个内向的女孩，声音很小，常常因为害羞而红了脸，每天拿

逆袭是身处绝境的一个华丽转身，它需要勇气，需要梦想，需要一种无所畏惧的精神。逆袭者的转身令人惊艳叹服，然而这之中却容纳着太多不为人知的辛酸。　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。身处逆境者当有放

咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（1）班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。他姓陶，有着一头短发，高大

渺然我命若蝼蚁900字　　生命本从寂静而来，终究还奔寂静而去，这是任何人都无法逃脱的自然法则。区区几十年的人生历程中，不管你伟大还是渺小，亦不管你贫穷还是富有，每个人的尽头皆是一片安然的寂静。寂静的两

在一年四季中，我最不喜欢的季节就是夏天。　　夏天是个感冒杀手，人们刚刚换下暖和的衣服，穿上薄薄的裙子、T恤，可是吃一块小小的冰糕，就住进了医院，打起了吊针。每年的夏天，只要我一吃冰糕，就要发烧，现在成

风和日丽的一天，包包在家里看电视，包包觉得一点也没有意思，它想：今天天气很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。　　包包跑呀跑呀！它看到前面有一条小河，于是它就想：我好多天没洗澡了，我上小河里洗洗澡

学生们聚精会神的上课时，只听见一声巨响，漂亮的小敏笔直的栽倒在地上。同学们在慌乱中将小敏送去了医院，只有安妮一人呆呆的坐在椅子上,惶恐的望着外面。安妮的心此时已经乱极了，这个场景和她梦境中的完全一样，

1、明清小说　　A、明代的章回小说和“四大奇书”、明朝人称《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》为四大奇书。　　《金瓶梅》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。　　B、伟大的现实主义小

鲁迅原名周树人。著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇)和《故事新编》。　　茅盾原名沈德鸿,字雁冰。其代表作长篇小说《子夜》，

百合花姿雅致，叶片青翠娟秀，茎干亭亭玉立，是名贵的切花新秀。下面，小编为大家分享关于百合的作文，希望对大家有所帮助！　　关于百合的作文一：　　小时候，无论哪一个季节，我都喜欢独自一个人或和我一般大的孩

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁！　　宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒 ———— 题记。　　早上起来头痛到像快要炸开了一样，脑袋里就突然冒出了“

我还没有说过我爱你，时间就到了，我要回到我的梦中，你要回到你的世界。时光流逝，我不知道我该用什么语言去形容，我只想和你说声我爱你，永远。　　“只有三年你们应该好好学，努力学”，当时我们还笑笑嘻嘻的说着

汪兆铭在逃离南京后，辗转日本、香港，终于在上海当上了汉奸。从此遗臭万年。　　这些年来，一些挺迂的人一直认为汪精卫是认识错误，即“曲线救国”，待他看来，中国打不赢日本，抵抗必然亡国，与其垂死挣扎，不如直

记叙文是用来描述事物的文章 时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素，（或者四要素）。 描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生

一、　　很久以前看过一个视频，当时还未嫁的奶茶刘若英上侯佩岑的访谈，陈升也在。　　年纪已经不小的奶茶像个孩子一样一会儿哭一会儿笑。　　艺人上节目多是为了新专辑新戏的宣传，于是她拿出新专辑，双手送给师傅

20年后的今天，我已是一位着名的航海家。一次环游太平洋，因一场暴风雨。我竟然被凶猛的风暴刮出了原定的航线，船只已被大海吞没，我漂流到一个荒岛上。　　朦胧的神思中，又仿佛出现在激光器的作用下，三棱镜折射

这首不过失去了一点点是终极恶女的片尾曲，当然了说道终极恶女可能大家都不知道了，但是终极系列大家应该都看过吧，终极恶女是终极系列的第七部。算是终极X宿舍的结局篇。下面我们就一起来欣赏下歌词吧。　　不过失

有一天，我在花园散步，呼吸着新鲜空气。　　突然，我发现在玫瑰花丛中有一朵小小的，很不起眼的小花骨朵儿。我走近了，想摸一摸它，可是，小花骨朵儿竟然随风抖了抖，那摸样，仿佛害怕似的。我想，它一定是担心我摘

原创歌词；无缘的伤痕　　为何为何你却还要　　要这样痛苦的承受着　　那颗已经被粉粉碎了的心　　无缘也好说无缘也罢　　但这段情已经渐渐的迷路　　不在照亮　　无缘也好说无缘也罢　　往日的情缘就让他　　慢慢的

对话指两个或更多的人用语言交谈，多指小说或戏剧里的人物之间的。下面，小编为大家分享关于对话的作文，希望对大家有所帮助！　　关于对话的作文一：　　星期天，我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话，没想到在拨

哎，又一次做这个梦了，挣扎的爬下床，走到阳台边，慵懒的依靠着，点燃一颗烟，默默的吸着。回味梦中的场景，一切是那么的熟悉，那么的似曾相识，像自己经历过一样……　　方亚楠和张怡认识一年多了，他们俩走到一起

武侠小说现在不行了，不但作者在说，读者也都这样以为，就连一半的许多朋友也都不再写武侠，转行写都市和言情去了。　　真的吗？也许确实是的，最起码近十几年来，武侠小说就再也没有兴起过。　　虽然现在改编金庸的

烟火人间，百味陈杂，只轻描淡写，一语概括；多彩流年，酸甜苦辣，惟清墨一纸，清欢浅抒。一切，尽在不言中。——题记 　　夏花依旧灿烂，燕儿翩翩起舞。悄悄冷却一颗善感的心肠，将它放存在多情的雨季，情不自禁展