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  • 《孙权劝学》公开课教案设计

    《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神,分享了《孙权劝学》教案,欢迎学习和参考!【教学目标】1、 知识与技能:(1)积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。(2)揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。2、过

  • 初中《孙权劝学》教案

    《孙权劝学》是一篇自读课。全文只有119个字,但人物形象生动传神,整理了《孙权劝学》教案,欢迎学习和参考!教学目的1 体会人物语言的情味。2 学习一些文言实词和虚词的用法。3 学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4 理解本文开卷有益的主旨。教学重点

  • 劝学优秀教案设计

    《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作,那么,《劝学》教案应该怎样设计?教学目标:1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法,并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运

  • 孙权劝学优质课教案

    《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事,提供了《孙权劝学》教学设计,可以帮助同学们给更好学习。【设计意图】文章简短,教材注释比较丰富,学生理解起来不会有文意上的困难但是,因其短小,它的文学价值也往往容易被忽略如何感受到它的文学魅力,则需要教师在深入解读后,通过生动的教学形式带领学

  • 《孙权劝学》教案设计分享

    《孙权劝学》是一篇自读课,故事性很强,本节课教学重点放在了朗读上,如何设计《孙权劝学》的教案呢?【教学目标】1 了解有关的文学常识。掌握文中涉及的常用文言词语。2 在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。3

  • 《孙权劝学》教案分享

    《孙权劝学》选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,整理了《孙权劝学》教案,一起来看看吧!教学目的1 学习一些文言实词和虚词的用法2 学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语3 理解本文开卷有益的主旨教学重难点重点:

  • 《孙权劝学》创新教案

    《孙权劝学》创新教案,旨在帮助学生更好地掌握知识和提高学习能力,并且受到教育启示。  一、教学目标  1 知识与能力目标:掌握关键字词,积累并运用成语,顺畅翻译课文,理解故事内容;2 过程与方法目标:学会抓住具体的描写手法,揣摩人物生动的形象,在自主质疑和合作探究中分析文章特色;3 情感态度与价值观

  • 《孙权劝学》优秀教学教案设计

    【教学目标】  认知目标  1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。  2、掌握文中涉及的常用文言词语。  过程和方法目标  1、能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。  2、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。  情感目标学生能够懂得学无

  • 《孙权劝学》教学设计方案

    教材分析  《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话,本文注重以对话表现人物,教学过程中引导学生反复朗读,体会文中三位人物各自说话时的

  • 孙权劝学教学设计及实录

    【教学目标】  认知目标  1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。  2、掌握文中涉及的常用文言词语。  过程和方法目标  1、能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。  2、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。  情感目标学生能够懂得学无

  • 《孙权劝学》教学教案

    《孙权劝学》教学教案  教学目标  1.体会人物语言的情味。  2.学习一些文言实词和虚词的用法。  3.学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。  4.理解本文开卷有益的主旨。  教学重点  (1)学习一些文言实词和虚词的用法。  (2)学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。  (3)理解文章的内容和主旨。

  • 《孙权劝学》 教案教学设计

    教学重点:  揣摩体会人物的语言特点。  教学难点:  理解吕蒙与鲁肃对话的含义。  可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。  安排一课时。  教学内容和步骤  一、课文导入。  三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著,深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病:不爱读书学

  • 劝学教学教案设计

    课时:2  一、导入  既来(升入高中)之,则安之。—— 学习的重要性?学习的方法和应有的态度?——进入课文  二、作者简介  “性本恶”→“明礼而化之”  三、释题  关键字:劝——何解?  学——学什么?  四、朗诵  五、理清思路,内容分析  1、作者开门见山,引用了什么观点?  2、荀子为什

  • 劝学教师中心稿教案教学设计

    邱龙涛  一、教学目标   (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。   (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。   二、难点、重点分析   (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系?   分析:本文第一句提出全文的中心论点:学不可以

  • 教学教案设计

    知识目标:  1 了解《荀子》及相关知识。  2 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。  3 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。  能力目标:  学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。  德育目标:  明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“

  • 劝学教案设计参考

    一、导入  既来(升入高中)之,则安之。—— 学习的重要性?学习的方法和应有的态度?——进入课文  二、作者简介  “性本恶”→“明礼而化之”  三、释题  关键字:劝——何解?  学——学什么?  四、朗诵  五、理清思路,内容分析  1、作者开门见山,引用了什么观点?  2、荀子为什么强调学习?

  • 劝学精品教案设计

    教学目标:  1 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。  2 学习本文比喻论证、对比论证的方法。  3 背诵全文,积累文言词语。  教学重点、难点  中心论点是本文的文眼,它分三个分论点从三个角度论述、体现本文的思想性和逻辑性,这是本文的学习难点;比喻的含义和内在联系以及比喻论证,这是

  • 《孙权劝学》经典教案

    《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。  教学目标  1、知识与技能  (1)、朗读课文,正确掌握句子停顿。  (2)、利用课文注释读懂课文,积累文言词语。  (3)、在熟读的基础上,理解文章内容和中心。  (4)、了解有关《资治通

  • 《孙权劝学》教案模板

    教学目标:  1、了解有关文学常识  2、掌握文言字词  3、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。  4、物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。  5、学无止境,开卷有益,学有益于人的完善和发展。(与《伤仲永》比较)  重点:

  • 《孙权劝学》教案课程设计

    一、教学目标  1 知识与技能  (1)了解司马光和《资治通鉴》;  (2)掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示的不同语气;  (3)学习一些文言实词和虚词的用法。  2 过程与方法  (1)反复的朗读课文,能用现代汉语正确翻译课文;  (2)理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物

  • 防邪教安全教案精选5篇

    邪教是指冒用宗教、气功或者其它名义建立,神化首要分子,利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。下面是小编为大家整理的防邪教安全教案精选5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  • 小一班装饰画教案范文(精选4篇)

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  • 防性侵安全教育教案(通用3篇)

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  • 小学校长思政课教案范文(精选4篇)

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    要旗帜鲜明讲政治,坚定政治信仰,严明党的政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,增强政治历练,牢固树立“四个意识”,带头坚决维护***总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。下面是小编为大家整理的部队教育教案(合集5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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    红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。以下是小编整理的传承红色基因爱国主义教育教案五篇,欢迎阅读与收藏。

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    百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台,于2005年6月21日发布,并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂,百度更懂你”,“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题,通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案:我知道的交通工具【汇

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    禁毒(prohibitionagainstdrugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序的工作。以下是小编收集整理的小学禁毒教育教案精选五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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    为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,按照中央文明委有关工作部署,全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。以下是小编收集整理的关于创建校园文明主题班会教案【四篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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