教材依据 《古诗词三首》是义务教育标准实验教科书语文四年级下册第六组的课文，它是根据本单元“走进田园，热爱乡村”这一专题编排的。 设计思想 《渔歌子》一词描写的是江南水乡春汛时期捕鱼的情景。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。在设计中，笔者遵循“以生
导语：我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。下面由小编为大家整理的三年级描写花的古诗词，希望可以帮助到大家！ 1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——出自于：卢梅坡《雪梅·其一》 2、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂
尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 我今天说课的题目是唐代诗人吕岩的诗《牧童》。下面我将从教材、教学目标、教学教法、教学过程、板书设计这五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1 教材分析： 《牧童》是人教版五年级下册第二组第5课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材以“多彩的童年生活”为专题
这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。 《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民
一、《牧童》 １、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 提示：诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个铺字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个弄字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了
本课所选的三首词都是借景抒情的。《独坐敬亭山》是唐代诗人李白秋游安徽省定州时所作。诗人通过对敬亭山孤寂景物的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的情感。《望洞庭》的作者刘禹锡以轻快的笔触，勾勒出优美的洞庭秋月图，表达了作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。《忆江南》中白居易描绘了当年曾经观光游览
关于四季景色描写的成语： 春季： 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生夏长 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有
《夜书所见》作者：叶绍翁（宋代诗人） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【译文】 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。(诗人）知道儿童在捉蟋蟀，夜深了，篱笆边有一盏明亮的灯。 《九月九日忆山东兄弟》作者：王维（唐代诗人）
观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 望岳杜甫 岱宗夫何如
五律·清明扫墓 平水韵·十一优 晨扫清明墓，椿萱冥府楼。 旧窀除野草，新土盖砻头。 膝跪烟遮脸，腰弓泪锁喉。 阴阳天隔界，祭币驾风邮。 七律·清明陌上祭故亲 平水韵·七阳 清明风染柳鹅黄，细雨青烟漫墓廊。 几处窀台哀别语，千家冥纸诉离伤。 玻杯供酒坟头祭，瓷碗温茶考妣尝。 诚拜
1、史记 昨夜谁赴玫瑰宴，今晨我餐羊羹饭。 史上尽说玄武事，始信人家三月半。 2、论书 魏晋妙翰天下知，钟王雁行与张芝。 谁识齐鲁北朝经，山山都署安道壹。 3、闲话 闲谈纵论四海空，更无一尘碍胸中。 归来欲雪晚天气，茅舍寂寂炉正红。 4、无题 非为水木与火土，秦皇应是儿有子。
一 忆江南 最恋钱塘月，尤思楚越江。 夜来幽梦在天堂。 粉蝶丛中翩舞，柳絮伴花香。 雾起青山黛,云收朗月煌。 杜康一盏醉柔肠。 我爱江南，我爱美苏杭。 我爱小桥流水，爱得不思乡。 注：天堂意指杭州，楚越江泛指两江及两湖的江河 二·伤春 翠笛吹杨柳，瑶琴怨曲伤。 夜阑人
捣练子 ·tan官泣(词林正韵) 金满舍，玉堆仓。碧瓦红墙女上床。 幽梦尽头监做伴，省身才晓夜茫茫。 渔歌子 远捕渔夫摆渡回 远捕渔夫摆渡回，口中哼曲海鸥随。 妻敬酒，友相陪。情浓意美笑声飞。 捣练子 清廉颂（词林正韵） 清两袖，爱农夫。草帽高官老骥图。 披绿亮山心醉喜，怎曾贪享后人
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