导语：要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 1、给下列加粗的字注音： 老妇出门看( ) 老妪( ) 力虽衰( ) 如闻泣幽咽( ) 不胜簪( ) 决眦( ) 2、填空：
导语：杜甫是唐代的大作者，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。下面由小编为您整理出的必修3杜甫诗三首和翻译内容，一起来看看吧。 （一）春望 唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文
一、重点字词 1 给下列加点字注音。 眦zì搔sāo簪zān 逾yú妪yù幽咽yè 点拨：注意多音字“咽”的读音。 2 解释下面加点的词语。 (1)造化钟神秀钟：聚集。 (2)决眦人归鸟眦：眼角。 (3)会当凌绝顶会：终当，终要。 (4)浑欲不胜簪浑：简直。 (5)老翁逾墙走逾：
【摘要】根据教学大纲的要求，从学生实际情况出发，小编为您精心设计了“杜甫诗三首语文教案”。希望此文章能使教师顺利而有效地开展教学活动，调动学生学习的积极性，提高教学质量，收到预期的教学效果。 【学习目标】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、大致了解诗人杜甫的生平，分析他
教材分析： 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。 本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿
高二语文期末考试知识点汇总：必背古诗词 一、近体诗 与古体诗(又称古风)相对，是唐代出现的新诗体，严格讲究格律，分为律诗和绝句两种。 二、律诗 近体诗的一种，因有严格的格律而得名。形成于南北朝，定型于唐代。主要有五言、七言两种，简称“五律”、“七律”。全诗八句，每两句为一联，共四联。依次为首
对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考为您整理的“八年级语文杜甫诗三首测试卷”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。 八年级语文杜甫诗三首测试卷 【基础练习】 1。给下面加点的字注音。 （1）。岱宗夫如何（）（2）。决眦人归鸟（）（3）。白头搔更短（） （4）。浑欲不胜
(一)文章背景 杜甫(712-770),字子美 原籍襄阳,生于巩县 杜甫生于奉儒守官的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经祸乱，因而能体念和同情人民的痛苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密时事，思想深刻，意境开阔，后世称为“诗史”，成为我国古代现实主义诗歌的高峰。
《杜甫诗三首》《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。 作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新
1 给加点字注音。 (1)岱宗夫如何岱()(2)决眦入归鸟眦() (3)白头搔更短搔()(4)浑欲不胜簪簪() (5)老翁逾墙走逾()(6)三男邺城戍邺()戍() (7)如闻泣幽咽咽()(8)老妪力虽衰妪() 2 解释下面加点的词。 (1)造化钟神秀钟：(2)阴阳割昏晓阴：阳： (3)
(一)文章背景 杜甫(712-770),字子美 原籍襄阳,生于巩县 杜甫生于奉儒守官的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经祸乱，因而能体念和同情人民的痛苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密时事，思想深刻，意境开阔，后世称为“诗史”，成为我国古代现实主义诗歌的高峰。
一、重点字词 1．给下列加点字注音。 眦zì? 搔sāo? 簪zān 逾yú? 妪yù? 幽咽yè 点拨：注意多音字咽的读音。 2．解释下面加点的词语。 (1)造化钟神秀? 钟：聚集。 (2)决眦人归鸟? 眦：眼角。 (3)会当凌绝顶? 会：终当，终要。 (4)浑欲不胜簪? 浑
望 岳 这首五言古诗是杜甫现存诗歌中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。诗中通过描绘泰山壮丽的景色，抒发了自己的凌云壮志，表现了开阔的胸怀。题目中望字贯穿全篇，也为全篇线索。全诗没有一个望字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从早到晚，并由望岳而想到将来登岳。 诗一开始就
一、秋兴八首(其一) 以身在夔州而思念长安为中心题材，写夔州秋色和羁旅的伤感。本首诗是秋兴组诗的序曲，通过对巫山巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，令人感到秋色秋声扑面惊心，抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。这一首诗开门见山，抒情写景，波澜壮阔，感情强烈。“丛菊两开他日泪
一、《秋兴八首》（其一） 《秋兴八首》（其一）描绘了巫山巫峡的秋色秋声，烘托出一种阴沉萧森的环境气氛，抒写留滞他乡的愁绪，表达了强烈的忧国之情。诵读要注意作者通过景物、环境描写。这首律诗前四句重在写巫山巫峡的秋色秋声、长江的滚滚波涛，要读出“凋伤，气萧森”之感情；后四句旨在抒发思念“故园”之情，要
知识目标： 识记重点词语，朗读并且背诵全诗 能力目标： 1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情； 2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。 德育目标： 教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处于社会底层的劳动人民在面对频仍战乱时的深切苦难，热爱现在的幸福和平的生活。 教
一、重点字词 1．给下列加点字注音。 眦zì 搔sā 簪zān 逾ú 妪ù 幽咽è 点拨：注意多音字“咽”的读音。 2．解释下面加点的词语。 （1）造化钟神秀 钟：聚集。 （2）决眦人归鸟 眦：眼角。 （3）会当凌绝顶 会：终当，终要。 （4）浑欲不胜簪 浑：简直。 （5）老翁逾
一、秋兴八首(其一) 这组诗歌共八首，是唐代宗大历元年(766)杜甫流寓夔州时所作，这里所选的是第一首。秋兴，就是借秋天的景物抒怀之意。 二、咏怀古迹(其三) 《咏怀古迹五首》也是一组七律组诗，和《秋兴八首》同作于大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹，有些历史人物的故事深人人心，千古流传。《咏怀
一、秋兴八首（其一） １、寓情于景，并使情与景的色调有所不同： 这首诗既写出了景物的特点，又寓情于景。如第二联所写之景：浪涛汹涌，凌空直上，似乎天空也受到了浪涛的冲击；巫山风云，下及于地，仿佛与地下的阴气相接。写波涛，是由下而上，写云气，是由上而下，波浪滔天，云气匝地，秋日的萧森之气充塞着整个巫
一、给下列词语注音 岱( ) 眦( ) 簪( ) 逾( ) 二、文学常识填空 1、杜甫(712～770)，字________，别号________，朝伟大的________诗人。 2、杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称诗史。 3、
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢。以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言活动教案范文汇总六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编收集整理的关于高中物理必修一全套教案教学设计【
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