释盗遗布文言文阅读答案

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王烈遗布古文阅读答案
篇一:释盗遗布文言文阅读答案

篇一：王烈遗布古文阅读答案

篇二：王烈遗布古文阅读答案

王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪日： 刑戮是甘，乞不使王彦方知也。 烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈日： 盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶必能改善故以此激之。 后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。

（1）写出下列句中加点词的含义（3分）

以义行称（ ） 遗布一端（ ） 或至涂而反（ ）

答案：被称道（著称）（1分） 赠送（1分）通 途 ，道路（1分）

（2）与 后有老父遗剑于路 句式不同的一项是（2分）

a.死生，昼夜事也 b.三岁贯女，莫我肯顾

c.石之锤然有声者 d.刑戮是甘

（3）文中画线部分共有三个分句，请依次写出前两个分句（2分）

既怀耻恶必能改善故以此激之

答案：既怀耻恶 必能改善

（4）把下列句子译成现代汉语（4分）

盗惧吾闻其过，是有耻恶之心

烈使推求，乃先盗牛者也

答案：盗贼害怕我知道他做了坏事，这是有羞耻心的表现。

（5）你认为王烈能使盗贼改过自新靠的是什么？（2分）

答案：以德感人

篇三：王烈遗布古文阅读答案

您的位置：>>王烈以德威人阅读答案_王烈以德威人翻译赏析_古诗大全 文言文《王烈以德威人》选自，其原文如下： 【原文】 。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰： 刑戮是甘，乞不使王彦方知也。 烈闻而使人谢之，遗布一端 。或问其故，烈曰： 盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。 后有老父遗剑于路，行

道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。 【注释】 1选自《后汉书 王烈传》 2少：青年时 3师：名词作状语，表示象对待老师那样。 4甘：愿意 5乞：只求 6或：有人 7必：一定 8激：鼓励 9还：回来 10问：询问 11遗（布一端）：送给，给予 12（后有老父）遗（剑于路）：遗失，丢失 13涂：通 途 14至（暮）：直到 【翻译】 王烈字彦方，太原人。青年时曾在陈寔门下学习，凭借品德高尚称著乡里。有个盗牛的被主人抓住，盗犯向牛主认罪，说： 判刑杀头我都心甘情愿，只求不要让王彦方知道这件事。 王烈听说后派人去看望他，还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说： 盗牛人怕我知道他的过错，说明他有羞耻之心。他已经心怀羞耻，一定能够改正错误，我这样做正是为了鼓励他改过。 后来有个老汉在路上丢了一把剑，一个过路人见到后就守候剑旁，直到傍晚，老汉回来寻剑，得到了遗失的剑，觉得奇怪便询问他的姓名，并将这件事告诉了王烈。王烈派人查访守剑人是谁，原来就是那个盗牛的人。乡里百姓，凡有争讼曲直的事件，都去请求王烈排难解纷，断定是非，由于王烈平素德教影响，有的走到半途，忽然愿意放弃争执，双方和解而回来的，有的望见王烈的屋舍，就感到惭愧，彼此相让而回来的。 篇四：王烈遗布古文阅读答案

王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。

（1）写出下列各句中加粗词的含义：

以义行称：________________________________________________________

遗布一端：________________________________________________________

或至涂而反：______________________________________________________

（2）与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是

[ ]

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（4）就原文看，王烈能使盗贼改过自新靠的是什么？

________________________________________________________________

（1）称：被称道。遗：赠送。“涂”通“途”，道路。（2）a 导解：a是判断句，其余为倒装句。（3）①盗贼害怕我知道他做了坏事，这是有羞耻心的表现。 ②王烈派人寻找，就是那个原先偷牛的人。（4）以德感化别人。

许孟容，字公范，京兆长安人。擢进士异等，又第明经，调校书郎。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境，建封遣使谕止，前后三辈往，皆不听。

累迁给事中。京兆上言“好畸①风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：

“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。 浙东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，厌天子所欲。会肃卒，帝擢总自大理评事兼监察御史为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何?且总本判官，今诏书乃言‘权知留后，摄都团练副使’，初无制授，尤不见其可。假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。

贞元十九年夏，大旱，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际，系教令顺民与否。今户部钱非度支岁计，本备缓急，若取一百万缗代京兆一岁赋，则京圻无流亡，振灾为福。又应省察流移征防当还未还，役作禁锢当释未释；负逋馈送，当免免之；沈滞郁抑，当伸伸之，以顺人奉天。

元和初，再迁尚书右丞、京兆尹。神策军自兴元后，日骄恣，府县不能制。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死!”一军尽惊，诉于朝。宪宗诏以昱付军治之，再造使，皆不听。奏曰：“不奉诏，臣当诛。然臣职司辇毂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。

累迁吏部侍郎。盗杀武元衡，孟客白宰相曰：“汉有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷无有过失，而狂贼敢尔，尚谓国有人乎?愿白天子，起裴中丞辅政，使主兵柄，索贼党罪人得矣。”后数日，果相度。

[注①好畴：地名。

对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

a．厌天子所欲 厌：讨厌

b．今衢不他虞 虞：担忧

c．摄都团练副使 摄：代理

d．钱未尽输，昱不可得 输：缴纳

下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是

a．李纳以兵拒境，建封遣使谕止 欲以客往赴秦军

b．乃使孟容见纳 问今是何世，乃不知有汉

c．曰：“不如期，且死!” 臣死且不避，卮酒安足辞

d．当为陛下抑豪强 为肥甘不足于口与

下列句子的句式与例句相同的是

例句：固一世之雄也，而今安在哉

b、今衢不他虞，

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

b．在任用官吏方面，许孟容强调要遵照规章制度办事。

d．许孟容认为汉代有了一个汲黯，奸臣就止息了阴谋，现在朝廷没有过失，狂贼竟敢这样胡作非为。

断句和翻译

汉有一汲黯奸臣寝谋今朝廷无有过失而狂贼敢尔尚谓国有人乎愿白天子起裴中丞辅政使主兵柄索贼党罪人得矣

（2）翻译下面的句子

(1) 然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。

公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳!”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。

公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下： “有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。

11．对下列句子中划线的词语的解释，正确的一项是

a.乃间步往，从此两人游 从此：自此以后

b．公子妄人耳 妄人：狂妄的人

c．平原君乃免冠谢 免冠：脱下帽子

d．公子当何面目立天下乎 面目：脸色、面貌

12．下列各组句子，划线的词意义和用法不相同的一组是

a．故负魏王而救赵，以称平原君

诚宜开张圣听，以光先帝遗德

b．今平原君乃以为羞

而陋者乃以斧斤考击而求之

c．平原君闻之，谓其夫人曰

问其深，则其好游者不能穷也

d．有敢为魏王使通者，

臣请为王言乐

13．对下列句子中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是

a．平原君闻之，谓其夫人 （指代魏公子“从此两人游，甚欢”）

b．以无忌从之游，尚恐不我欲也 （指代“毛公”、“薛公”）

c．魏王患之，使使往请公子 （指代“秦日夜出兵东伐魏”）

d．平原君门下闻之 （指代平原君“固留公子”）

14．下列句子分别编为四组，全都表现“公子天下无双”的一组是

①乃间步往，从此两人游

②故负魏王而救赵，以称平原君

④宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归

⑤公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也

⑥语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏

a．①②⑤ b．①④⑥ c．②③⑥ d．③④⑤

15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

阅读下面一段文言文，完成下题

公孙景茂，河间阜城人也。容貌魁梧，少好学，博涉经史。在魏，察孝廉，射策甲科。稍迁太常博士(掌祭祀礼乐之官)，多所损益，时人称为“书库”。历高唐令、大理正，俱有能名。齐灭，周武帝闻而召见，与语，器之。

开皇(隋文帝年号)初，召拜汝南太守，迁息州刺史，法令清静，德化大行。属平陈之役，征人在路病者，景茂减俸禄为汤药，多方振济之，赖全活者千数。上闻嘉之，诏宣示天下。转道州刺史。悉以秩俸买牛犊鸡猪，散惠孤弱不自存者。好单骑巡人家，至户人，阅视百姓产业。有修理者，于都会时，乃褒扬称述；如有过恶，随即训导，而不彰也。由是人行义让，有无均通，男子相助耕耘，妇女相从纺绩，大村或数百户，皆如一家之务。其后请致仕，上优诏听之。仁寿中，上明公杨纪出使河北，见景茂神力不衰，还以状奏，于是就拜临淄刺史，赐以马舆，便道之官。前后历职，皆有德政，论者称为良牧。大业(隋炀帝年号)初，卒官，年八十七，谥日康，身死之日，诸州人吏赴丧者数千人。

(《北史·循吏传》)

下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）释盗遗布文言文阅读答案。

a.稍迁太常博士。

b.属平陈之役。

c.上优诏听之。

d.论者称为良牧。

下面各组句中加点的字，意义用法相同的一项是（ ）

b.

叔孙通，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。数岁，陈胜起，二世召博士诸儒生问曰：“楚戍卒功蕲入陈，于公何如？”博士诸生三十余人前曰：“人臣无将，将则反，罪死无赦。愿陛下急发兵击之。”二世怒，作色。通前曰：“诸生言皆非。夫天下为一家，毁郡县城，铄其兵，视天下弗复用。且明主在上，法令县于下，吏人人奉职，四方辐辏，安有反者！此特鼠窃狗盗，何足置齿牙间哉？郡守尉今捕诛，何足忧？”二世喜，尽问诸生，诸生或言反，或言盗。于是二世令御史按诸生言反者下吏，非所宜言。诸生言盗者皆罢之。乃赐通帛二十匹，衣一袭，拜为博士。

及项梁之薛，通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，通降汉王。通儒服，汉王憎之，乃变其服，服短衣，楚制。汉王喜。 高帝崩，孝惠即位，乃谓通曰：“先帝园陵寝庙，群臣莫习。”徙通为奉常，定宗庙仪法。及稍定汉诸仪法，，皆通所论著也。惠帝为东朝长乐宫，及间往，数跸烦民，作复道，方筑武库南，通奏事，因请间，曰：“陛下何自筑复道高帝寝，衣冠月出游高庙？子孙奈何乘宗庙道上行哉！”惠帝惧，曰：“急坏之。”通曰：“人主无过举。今已作，百姓皆已知之矣。愿陛下为原庙渭北，衣冠月出游之，益广宗庙，大孝之本。

（节选自《汉书·叔孙通传》）

初中文言文阅读训练
篇二:释盗遗布文言文阅读答案

初中文言文阅读训练3

学校 年级 姓名释盗遗布文言文阅读答案。

一.古诗文阅读

（一）（5分）

如梦令·春思 [北宋]苏轼 手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）

繁茂，生机盎然

2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）

对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。

（二）（14分）

游东坡 [南宋]陆游

十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。

（节选自《入蜀记》）

【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。

3.解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）自州门而东 （1)向东走 （2）至东坡则地势平旷开豁 （2)空而开阔 ．．st@#%

（3）亭下面南一堂颇雄（3)面向 （4）为一郡之最 （4）是 ．．

4.用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）（3分） ~]

堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。

5.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（B）（3分） m]

A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。

B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。

D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

6.根据选文内容和你的理解填空。（4分）

陆游游东坡，从居士亭开始，以“雪堂”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的仰慕之情。 m]

二.古诗文阅读

（一）东坡 （宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。

1.前两句诗写出了月光下的东坡____清幽，宁静_的环境特点。（2 分）

2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）

表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

（二）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）

3.解释下面句中加点的词。（3 分）

⑴又何间焉__参与__ ⑵小惠未徧__通“遍” ，遍及_⑶神弗福也_赐福，保佑_

4.下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是（C）（2 分）

A、属予作文以记之． B、辍耕之垄上 C、故时有物外之趣 D、何陋之有

5.用现代汉语翻译文中画线句子。（3 分）

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

_猪牛羊、玉器、丝织品等祭祀品，（我）从来不敢虚报，一定按照实情（报告）_

6.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（用自己的话概括回答）（2 分）

6.取信于民

（三）释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以 性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经·劝忍百箴》）

7.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分）

夫 不 喜 之 人/未 必 本 恶/ 习 以 性 成/ 梁 上 君 子 是 矣

8.下列句子中加点词解释有误的一项是（D ）（3 分）

A、呼其子训．之曰（教诲） B、俄．闻自投地（不久）

C、乃遗．布二端（赠送） D、后更无盗．（强盗）

9.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）

___观君形状非罪人，应由贫困。____

10.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分）

⑴陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。⑵陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。

三.古诗文阅读

（一）江上 [宋]董颖

万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 （选自《宋诗鉴赏辞典》）

1.前两句诗写出了“水”“天” 空阔（宽阔、高远） （2）澄澈（明净）的特点。（2分）

2.诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分）

【答案】示例一：第二句。写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。

示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。

示例三：第四句。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。

（二）阅读下面的文言文（8分）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？"

（选自九上《隆中对》）

3.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（C ）。（3分）

A．谓先主曰 此所谓战胜于朝廷 B．将军宜枉驾顾之 元芳入门不顾 ．．．．C．欲信大义于天下，而智术浅短 千里马常有，而伯乐不常有 ．．

D.将军岂愿见之乎 辍耕之垄上 ．．

4.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

【答案】（诸葛亮）经常把自己与管仲、乐毅相比，对此当时没有人认同。

5.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的话作答。（答出两点即可）

【答案】.①刘备处境危急，急需贤人相助；②诸葛亮是“卧龙”（可与管仲、乐毅比肩的贤人）；③刘备器重、信任徐庶。

（三）阅读下面两短文言文（8分）

【甲】晋魏郡亢阳，农夫祷于龙洞，得雨，将祭谢之。孙登见曰：“此病龙，雨安能苏禾稼乎？如弗信，请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大痘，闻登言，变为一翁，求治，曰：“疾痊，当有报。”不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然。龙盖穿此井以报也。

【乙】汉时弘农杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日，毛羽成，朝去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰：“令君子孙洁白，位登三事，当如此环。” （选自《搜神记》）

【注释】①亢阳：旱灾。②孙登：三国时著名隐士，传说与神人交往，有异能。③弘农：古郡名。④洁白：纯洁的美德。⑤三事：即三公，指极高的官位。

译文参考：

【甲】晋朝时魏郡大旱，农民在龙洞中祈祷，求到了雨，将要去祭祀感谢那条龙。孙登看见了说：“这是有病之龙降下的雨，哪能使庄稼复苏呢？如果你们不相信，请闻闻这雨水。”大家一闻，雨水果然非常腥气肮脏。这条龙当时背上生了大毒疮，听见孙登的话后，就变成一个老头，求他为其治疗，说：“如果我的病痊愈了，一定有报答。”没过几天，果然下了大雨。人们还看见大石头中间裂开成一口井，井里的水十分清澈。那条龙大概是打了这口井来作为对孙登的报答吧。

【乙】杨宝是汉代弘农郡人，九岁时，杨宝在华阴山北边，看见一只黄雀被鸱枭击伤后坠落在树下，一群蚂蚁将受伤的黄雀围困起来。杨宝怜悯黄雀，就把它带回家，放置在一个小木箱里，每天用菊花来喂养它。过了一百多天，黄雀的伤养好了，羽毛也长全了，它每天早上飞出去，晚上又飞回来。有一天晚上，夜过三更，杨宝还在读书尚未睡觉。忽然，一个穿着黄衣服的少年来向杨宝再三拜礼，他对杨宝说：“我是西天王母娘娘的使者，奉命到蓬莱仙山出使，不小心被鸱枭击伤。承蒙您怜爱救助，非常感谢您的大恩大德。”说完，黄衣少年送给杨宝四枚白玉环，并说：“让您的子孙像这白玉一样品行高洁，位居三公。”

6.用“/”给甲文中画线的文字断句。（限断三处）（3分）

【答案】不数日/果大雨/见大石中裂开一井/其水湛然。

7.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。

【答案】我是西王母的使者，出使到蓬莱去，不小心被鸱鸮击伤。

8.上面两篇短文中的“龙”与“黄雀”，你更欣赏哪一个？为什么？（2分） ．．

【答案】示例一：我更欣赏龙，龙有爱心，虽身患重病，也为农夫降雨；龙讲诚信，求治时承④⑤③①②诺“疾痊，当有报”，后个“果大雨”；龙知恩图报，为人着想，不仅降大雨解旱灾之燃眉之急，而且穿井让人们长久受益。

示例二：我更欣赏黄雀。黄雀知恩图报，虽事前并未许诺，事后却主动报恩；而且，用送玉环的方式来表达他的美好愿望；让杨宝的子孙像玉环一样洁白、高贵。

四.古诗文考题

（一）填空。（10分）

①海日生残夜， 江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

② 会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

④一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

⑤马致远在《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯“一句，写尽了天涯游子的思乡愁绪。而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句诗是：“日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。

⑥为了实现报效国家，服务于民的鸿图大志，我们青少年应永不满足于今天的成绩，而是要潜心研究更加辉煌的明天，这就是所谓的“长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海”（李白《行路难》）

（二）金陵三迁有感释盗遗布文言文阅读答案。

宋·梁栋 ①

憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。

读书不了平生事，阅世空存后死身。

落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。

任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。

【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。

（1）五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？

（1）诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

（2）结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。

（2）这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。

（三）田子为相

田子为相，三年归休，得金百镒，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。

8．用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分） ．．．．．

（1）非吾所欲也（1）非/吾所欲也 （2）退请就狱（2）退/请就狱

⑥④⑤①②③

9．写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）子安得此金（哪里，怎么） （2）子其去之（拿走（离开）） ．．

（3）即舍田子罪（免去，免除） （4）王贤其母（ 认为……贤惠） ．．

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）治官如此，非吾所欲也。

做官像这个样子，不是我所希望的。

（2）为人臣不忠，是为人子不孝也。

当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。_

11.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？（3分）

孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！（引用不全，适当扣分）

12.不久前，雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨和下面漫画的理解，从下列链接材料中引用1~2句，帮雯雯拟写一条送给表哥的手机短信。（60字左右，3分）

链接材料：

①千里之堤，毁于蚁穴。

②为人谦和智则广，为官廉洁威自高。

③历览古今多少官，成由清廉败由贪。

④挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

⑤马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟
释盗遗布文言文翻译

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