幼儿园教师工作鉴定
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对幼儿园教师工作鉴定意见
篇一:幼儿园教师工作鉴定
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对幼儿园教师工作鉴定意见篇一
在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。
对幼儿园教师工作鉴定意见篇二
该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。
对幼儿园教师工作鉴定意见篇三
××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。.
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学校对教师工作鉴定意见
篇二:幼儿园教师工作鉴定
学校对教师工作鉴定意见要写的简洁赅要，下面由本小编精心整理的学校对教师工作鉴定意见，希望可以帮到你哦!
学校对教师工作鉴定意见1、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
2、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
3、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
4、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
5、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
6、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
7、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
8、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
9、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
10、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
学校对教师工作鉴定评语xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
学校对教师工作鉴定建议1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
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幼儿园实习单位鉴定意见
篇三:幼儿园教师工作鉴定
幼儿园实习好像快要结束了，那么你要怎么去写幼儿园实习单位鉴定意见呢?下面由本小编精心整理的幼儿园实习单位鉴定意见，希望可以帮到你哦!
幼儿园实习单位鉴定意见篇一xxx从20xx年加入教育战线以来自觉认真学习领会党中央文件精神实践“科学发展观”重要思想贯彻党十八大会议精神和科学发展观热爱党教育事业作风正派、团结同事、兢兢业业热爱幼儿、责任心较强得到全园师幼赞誉她时时刻刻以共产党员标准严格要求以身作则积极参加公益慈善活动积极捐款。
积极参与幼儿园新课程改革认真学习领会《纲要》精神努力扎实推进素质教学认真做好活动教学每环节刻苦钻研幼儿园教育教学工作撰写论文《让幼儿与“资源”对话》等多篇论文获奖在教学现场赛中获县幼儿教师综合素质比赛中二等奖中心校优质课二等奖多次承担县、中心园教研观摩课得到与会者一致好评。
关爱幼儿细心呵护幼儿健康成长在教育教学过程中密切做好家园联系让幼儿在园获得知识、本领同时教会幼儿学会做人从小树立良好行为习 惯引导幼儿积极参加社会有益活动幼儿参加中心校和县举行各项活动中多人获得一、二等奖得到师幼好评家长赞赏。
幼儿园实习单位鉴定意见篇二某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
幼儿园实习单位鉴定意见篇三该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该生能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
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幼儿园教师工作鉴定
篇四:幼儿园教师工作鉴定
篇一：幼儿园教师工作自我鉴定范文
幼儿
园教师工作自我鉴定范文
在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服
从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项
活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮
助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，
仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大
班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管
理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学
能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根
据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，
积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师
生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空
间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结
工作中的得失。
篇二：幼儿园教师评语
同志本学年以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、任劳
任怨、对待工作热情有责任感，乐于接受任务，团结同事，协作精神强，积极参加各类学习
活动，认真履行岗位职责。
篇三：幼儿园教师工作自我鉴定 两篇
第一
篇：
转眼间，来幼儿园
已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结
束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一
次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方
向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的
基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执
着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校
里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，
我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!
每天我都会早早的
来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能
够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动
时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;
与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他
们的内心世界。
物星转移，新的一
年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关
心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于
幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。 在实习工作中我能吃苦，
以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同
岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较对幼儿园教师工作鉴定意见
个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级
工作。
这一年期间，我分
别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教
养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，
以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相
适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，
注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐
渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，
给幼儿自由发展与想象的空间。
作为一名幼儿教师，
我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中
关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中
有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余
鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默
了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋
友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯
的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强
求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集
体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，
鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。
开学时，我们召开
家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿
方法，有针对性的密切配合。
(1)我园领导始终
把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领
导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不断增强保教人
员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每
周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。
此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安
全教育，不断增强师生的安全意识。
(2)我园重视卫生
保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹
兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、
晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身对幼儿园教师工作鉴定意见
长、体重及对中、大班测视力并进行评价。
为了更好的投身于
幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五
科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使
每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，
我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参
在工作实践中，我
越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专
的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。2004年来，在领导和各位老师的
帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动美丽的树叶获市三等奖，
主题活动玩纸板获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品国粹获市校园文化艺术节教师绘
画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋
友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。
篇四：幼儿园教师自我鉴定
幼儿
园教师自我鉴定
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中
国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领
导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个
代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动
准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和
全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育
事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，
乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，
注重个人形象，使幼儿得到良好教育。
深刻地认识到：时
代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代
教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空
余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文
章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培
养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教
育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在教学工作中，我对幼儿园教师工作鉴定意见
刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展
的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼
儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢
业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通
过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。2002年11月我参加了县公开课展示活动，社会
课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良
好，2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方
案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。2003年12
月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优
美”儿童出称号，2002年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学
比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。2003年被评为
师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活
动，所带教研组被评为园先进教研组。
篇五：幼儿教师自我鉴定范文
幼儿教师自我鉴定范文
回顾本学期的工作
计划，我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿
教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了
这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和
信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视
同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭
的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他
叫过来和孩子们一起玩。
让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空
间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，
不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师
的真诚，孩子是能感受到的。
二、本学期我和阚
老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的
孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个
性特点。
三、由于孩子们年
龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿
园呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特
点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与
孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活
环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭
哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在
整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。
四、善于与家长沟
通。
在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也
会及时与家长电话交流或上门家访。
幼儿园教师工作鉴定
篇五:幼儿园教师工作鉴定
篇一：幼儿园教师工作自我鉴定范文
幼儿
园教师工作自我鉴定范文
幼儿教师自我鉴定：
物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政
策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党
的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服
从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项
活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮
助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，
仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大
班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管
理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学
能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根
据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，
积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师
生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空
间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结
工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，
在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特
幼儿园教师工作鉴定
