《秋天的思念》阅读训练及答案
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《秋天的思念》选段，回答12～14题。（11分）
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
12. 段中划横线句中的环境描写有何作用？（3分）
13. 划波浪线句子是对母亲的什么描写？从这句话中你读出了什么？（5分）
14. 对于“跑”和“踩”一类的字眼，母亲为什么很敏感？（3分）
12. 用树叶飘落衬托“我”当时孤独失落的心情，为接下来母亲进来做了铺垫。
13. 是对母亲的神态描写，“憔悴”一词暗示母亲身体不好，“央求般的神色”表现了母亲想带“我”出去散心的迫切心情。
14. 因为“我”瘫痪了，母亲害怕这些字眼让“我”伤心，充分表现了母亲对“我”的理解、同情和关爱。
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