《夹竹桃》课文片断分析
【www.yin56.com--资料阅读】
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
1、将最后一句改为陈述句。
2、这一节主要写夹竹桃的 。
3、文中“无……不……”和“无不”都是双重否定,起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵,花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。
4、造句
无……不……____________________________
无不……______________________________
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
1、将最后一句改为陈述句。
2、这一节主要写夹竹桃的 。
3、文中“无……不……”和“无不”都是双重否定,起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵,花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。
4、造句
无……不……____________________________
无不……______________________________
[《夹竹桃》课文片断分析]相关文章:
夹竹桃课文分析 夹竹桃课文朗读 夹竹桃课文ppt 夹竹桃课文原文 夹竹桃课文答案 夹竹桃课文第五段仿写 夹竹桃季羡林课文 夹竹桃课文主要内容 季羡林夹竹桃课文朗诵 夹竹桃课文赏析 夹竹桃课文分段 夹竹桃课文解析
上一篇:愚公移山原文阅读及答案
下一篇:遇上碎片化的生活六年级作文