公务员初任培训心得:快速转换角色,树立公仆意识

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公务员报考指南 公务员报考条件 公务员报名入口 行测专题 申论专题    为了促使新任公务员能尽快进入角色,真正融入到工作当中。县委组织部和县人力资源与社会保障局于2011年5月9日——2011年5月15日举办了为期一周的卢龙县2010年四级联考录用公务员初任培训班,来自县直各单位和各乡镇的新任公务员齐聚卢龙县委党校参加了这次培训。通过这一周组织严密,内容丰富的集中培训学习,我比较系统的了解了做为一名公务员所应具有的一些必备的技能和素质。

  在这次培训过程中,县委组织部和人社局以当前基层工作中常见的情况和初任公务员在工作中可能会遇到的一些问题为切入点,精心安排了一系列涵盖面全,内容实用的课程。请党校的多位专家,和检察院、县政府办、组织部等多位领导为我们授课。主要包括“十二五规划”的主题和主线的解读、公务员法、如何做好保密工作、依法行政、公务礼仪、公文写作、信访工作辅导、卢龙县情介绍和预防职务犯罪讲座等九讲内容,从公务员应具备的基本技能、公务员的形象、团队精神和纪律约束等方面都进行了深入细致的讲解。回顾一周的培训,着实感到受益匪浅,现将自己的一些体会总结如下:

  转换角色,加强学习通过这一周的学习我顺利实现了由一名铁路职工到一名公务员角色的转变,逐渐认识到公务员肩负着管理社会事务、提供公共服务的职业使命,为将来从事公务员工作夯实了思想基础。认清了角色,明晰了责任,深感自己与一名合格的公务员之间还存在着很大的差距。讲课时各位老师丰富的工作经验,广博深厚的知识储备,让我既佩服又惭愧。特别是我现在的工作岗位,对我个人的能力和业务素质提出了更高的要求。同时我也清楚的认识到要做好这份工作需要的不仅主观上的热情更多的还是依赖于过硬的业务素质和工作能力。这些不是经过几天的培训所能达到的,更多的要靠自己平时的学习和积累。在平时的工作中做一个有心人,勤于思考,不断的探索和学习,实现从被动的完成任务向主动服务、创造性的完成任务的转变。强化学习意识,练就过硬的素质和能力,为卢龙交通事业的发展贡献自己的力量。

  重视细节,树立形象形象是一个人的体魄形貌、性格气质、道德修养等因素相结合的反应。作为公务人员,我们的一言一行,一举一动,不仅代表着自身的形象也代表着政府机关的形象。细节决定成败,这是在公务礼仪课给我最深的感触。对比张静老师在课上所提到的各个细节,我发现了自身的许多不足之处,觉得自己很有必要加强在细节方面的修养,树立自己良好的形象。尤其是我们的工作性质,要求经常外出,接触的人员比较多,更需要注重细节,树立在群众中的良好形象。既要做到外修其行,德才兼备,又要努力做到内修其心,谨言慎行。着衣得体,注重礼仪始终以一种昂扬向上的精神面貌去面对公众,时刻注意保持在公众中的印象,增强服务意识和责任意识,在和谐的氛围中做好各项工作。

  抓住机遇,迎接挑战通过政府办彭副主任对卢龙县情和发展规划的详细介绍,使我了解了卢龙悠久的历史,看到了美好的发展前景。中国甘薯之乡、中国石门核桃之乡、中国孤竹文化之乡、中国诗词之乡、中国酿酒葡萄生产基地、中国孤竹文化研究中心等无数的美誉奠定了卢龙未来发展的基础。龙城工业区、下寨绿色化工园、印庄新型建材工业园、葡萄酒产业聚集区、秦皇岛西部工业区等工业区和龙河湾、山水边城桃林口、柳河山谷旅游金三角的规划让我看到了卢龙的希望。这些工业区、旅游区涵盖了我县几乎所有的乡镇,绝大多数村庄,这对我们的交通系统是个巨大的考验,如何能保障各个工业区、旅游区的交通顺畅,保证运输不会成为工业区的短板,旅游区不会因为道路影响旅客愉悦的心情,这就是未来几年我们交通人的奋斗目标。对我一名没有从事过公路工作的新人,这即是机遇又是挑战,只有抓住这次机遇,才能够更好的锻炼自己,充实自己,提升自己。不断的提升技术水平,丰富理论知识,积攒实践经验,才能够修通路,修好路,保障规划的实施,为卢龙更好更快的发展贡献自己的力量。

  注重团队,讲求协作最后一天的野外拓展训练,其目的在于锤炼我们的团队精神。参加信任背摔、生死电网、逃生墙等训练项目的体验和事后的总结中,我开始懂得了什么是团队以及团队协作的重要性。自信、他信和奉献是团队构建的基础,也是团队获胜的保证。在这些看似简单却深藏寓意的项目面前,大家积极建言献策,各展所长,勇于奉献,宁可牺牲自己也要帮助大家通过,最终克服了困难享受到了成功的喜悦。成功的笑容告诉我,前行的路上伙伴之间的相互支持和关爱是我们取得胜利的重要保证。回到我们的工作当中,同事之间的相互协作、紧密配合是我们做好工作的前提。

  目前的卢龙正处于发展的关键时期,作为一名道路交通系统中的公务员,我深知自己肩上的责任重大。在今后的工作中我一定会以此次培训为契机,不断的加强各个方面的学习和锻炼,不断提高自身的业务素质和技术水平,为卢龙的道路交通事业贡献自己的一份力量。


公务员公仆意识的核心

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