分享工作体会,提出建议
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解决问题心得体会
篇一:分享工作体会,提出建议
[“解决问题”研讨会学习心得体会]
今天的“解决问题”专题研讨会先是听了两节课，:“解决问题”研讨会学习心得体会。
听了年轻老师宋娅的课，让我们感知了“解决问题”的教学策略，找到了自己与宋老师之间的差距。我在平常的解决问题的教学中小组讨论的较少，在今后的教学中要多设计此环节，让学生在交流中掌握新知。
听了刘光荣老师的课，让我回想起了我的小学数学老师，他的课用综合法，让学生分析数量关系，找出已知条件，并说明它是哪个量，找出问题是什么，求哪个量，心得体会《“解决问题”研讨会学习心得体会》这样的课很扎实，也给我们提供了一种教学思路。
在今后的教学中，我要把年轻教师注重培养学生的小组合作交流与年长老师的综合法两者有效的结合起来，让学生即有一个生动的情境学解决问题，又能分析数量关系，学得扎实。
听了高主任和张主任的报告，让我理清了教学“解决问题”的思路，明确了今后工作的重点是什么，以及如何处理这部分教材，让我明白了以前似是而非拿不准的东西，找到了教学的方向。令我记忆犹新的是其中的一条建议：“加强数量之间的分析，三量之间的逆变关系，记住常见的数量关系。如工效、路程、总价。”“会用数学语言表述数量关系。”这两条建议对学生数学解题能力的
提高有很多的帮助作用。这几年的改革改的摸不着头脑，让我们失去了方向，通过今天的学习让我们明确了改怎样传承旧的教学方法，怎样将新旧两种教法有机的结合起来。
[小学数学作业评价改革经验交流会学习心得体会]
纳雍乡杨柳小学 张凤
我有幸参加了中心校组织的小学数学作业评价改革经验交流会的活动，这次会议有三项内容：一是观摩了上海虞怡玲老师执教的《植树问题》，二是中心小学三年级二班的数学作业展览，三是听取了《小学数学作业评价改革经验交流》的报告， 小学数学作业评价改革经验交流会学习心得体会。通过这次学习活动使我受益匪浅，现总结如下：
罗卫老师执教的“植树问题”一课突出了数学思想方法这条主线，从贴近学生生活实际和原有知识基础入手，通过学生实践体验、寻找规律、主动探究，归纳总结数量关系，拓展了学生原有的知识结构，使学生在合作交流探究过程中体验、感悟了数学思想方法，体现了新课程理念教学。主要表现在以下几点： １.突破传统，立意精准。
植树问题走进课堂，作为数学拓展内容如果处理不好往往会走进传统的解题训练上，学生如果没有得到充分的体验往往不能充分理解“棵数”与“段数”以及“总长、段数、段长”之间的关系，导致学生死记硬背“棵数＝段数＋1”、“棵数＝段数－1”“棵数＝段数”的结论，而不知其中缘由。这堂课罗老师避开了就题解题，充分考虑学生的认知规律，为学生搭建探究的“脚手架”，在剪绳子过程中，“生成画图、找规律、推算的方法框架”，这样设计的
目的让学生感悟到方法比单一解题更重要的思想，为学生的后继学习起到桥梁作用。
2．引导得法，学得主动。
罗老师精确简练的数学语言表现了一名优秀数学教师所必须具备的内在素质，表述准确、重点突出，引导得法，教学有序才能使学生学得有效。课一开始罗老师由游戏“剪绳子”、成语“一刀两断”引入，然后又巧妙地替换其中的一个字，变成了“一刀两段”，不仅激发了学生学习兴趣，而且为学生自主解决植树问题提供了探究问题的“脚手架”。接着，罗老师揭示不同的情境，提出了开放性的植树问题，让学生在小组讨论实践中，通过“画”、“找”、“推”的方法，发现其中各种不同植树的规律，体现了学生学习的主动性。另外，罗老师注重逆向思维的训练。教师合理应用教学资源，通过求天地广场上6根盘龙柱之间的距离，在学生知道“总长÷段长＝段数”的基础上，引导学生解决逆向思考“段长×段数＝总长”的问题，针对不同的问题，加以分析，让学生在头脑中建立数学知识模型，达到举一反三，灵活应用的目的。
3．设计新颖，印象深刻，心得体会《小学数学作业评价改革经验交流会学习心得体会》
一节课，给学生留下什么记忆往往是这节课成效的反映。罗老师的这节课设计新颖，利用“俗语”凸现主题，留给学生的不仅仅是一些数学知识，更重要的使学生对“一刀两断”、“五指四空”来一“以小见大”推算一般的数学问题的方法留下深刻的印象。一
堂成功的课需要设计者围绕三维教学目标、确立一个主题，贯穿一条主线——
关注学生的学习和发展，才能使数学课堂教学充满活力。 给我印象特别深刻的是《小学数学作业评价改革经验交流》的报告，数学评语字里行间让每个学生在获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱、尊重等美好的人类情感，从而获得更加全面的发展。
一、针对不同孩子的性格差异特点写评语。
面对一个个各方面都存在差异的学生，老师除了对作业的数量和内容实行分层外，更注重对学生的作业实施分层评价。对作业的评改不是只停留在判断正误的基础上，更注重对学生人格的尊重，体现了人文化的教育。对待性格外向的孩子，在批语上老师除了直接指出错误外，还有针对性的提出问题，让学生再读评语的过程中认识自己的错误；对于性格内向，心理承受力差的学生，老师则区别对待，评语则委婉而且带有鼓励性的。老师始终坚持以学生为主体，用发展的眼光来评价每一位学生，充分调动学生的主动性和积极性，满足不同层次的学生的成功欲望，让他们对自己充满信心，品尝学习数学的乐趣。真正实现尊重学生个体差异，促进每个学生健康发展的教学理念。老师的做法让我一下子豁然开朗，认识到数学评语的真正目的不是让学生知道“我做得不错，而是我会做得更好”。
二、针对不同孩子的学习特点写评语
工作体会
篇二:分享工作体会,提出建议
工作体会
本人在东磁公司从事项目管理工作十一年，总结工作体会有以下三点（三句话十二个字），即：吃透上意、搞清底细、做好文章。
1、吃透上意——吃透上级指导意见
认真学习上级项目管理文件与有关资料，全面理解项目主管部门的文件精神，正确领悟本部门、本科室领导的指导意见，尽量减少误解，克服片面性或文不对题现象。为此，建议科室以“工作任务书”（附表1）方式布置项目资料编制工作，“工作任务书”由任务接收人填写，须经相关领导审查签批。分享工作体会,提出建议。
2、搞清底细——搞清项目基本情况
当事人接到工作任务后，首先向有关事业部详细了解产品方案及用途、市场行情与价格、实施单位及厂址；其次下车间搞清厂房面积、工艺布局、生产技术、设备清单和原辅材料需求量及价格；如果是外协合作项目，还须搞清对方底细与项目背景。在实际工作中，建议以“工作联系单”（附表2）方式落实、收集相关资料（如生产技术、工艺流程、设备清单、原辅材料需求表等）。
3、做好文章——认真编制项目资料
根据“工作任务书”的要求，整合所收集的各方面素材资料，参照项目材料的编制提纲，认真细致地做好项目文档资料。
首先确定合理的项目名称，要求用词适当、文字精练、突显主题，尽量避免笼统性词语（如“高性能”、“磁性材料”）。
其次要求文章格式规范化，按照上级要求的内容和样式编写。 其三应做到文章内容充实，文字通顺、精练，相关数据要合理、统一、前后一致；克服自相矛盾，避免低级错误，达到“自园其说”的目的。
附表1
工作任务书
附表2
工作联系单
学习发展意见心得体会
篇三:分享工作体会,提出建议
学习贯彻国家支持甘肃发展《意见》心得体会
研究建设生态补偿试验区——东寨农业发展的新挑战新机遇
启动实施祁连山生态环境保护和建设规划，逐步将祁连山自然保护区核心区的农牧民转为生态管护人员，研究建设祁连山生态补偿试验区。
加快石羊河、黑河、疏勒河流域综合治理，启动实施石羊河流域防沙治沙及生态恢复项目，确保民勤不成为第二个罗布泊。
积极实施三大内陆河流域盐碱化及沙化治理工程，加快推进河西走廊北部风沙区防沙治沙工作，建设防风固沙大型综合防护林体系。大力推广张掖节水型社会建设经验，建立“以电控水、以水定地”的水权制度，支持建设以河西地区为重点的节水型社会示范区。分享工作体会,提出建议。
按照地表水、地下水“统一调度、定额管理、有偿使用、市场调节”的原则，逐步建立水权分配体系和配水、用水定额管理制度，支持建立水权转换制度，规范水权交易办法，不断完善水价形成机制。
认真研读以上国家支持甘肃发展《意见》内容，我发现河西地区重点突出了“以电控水、以水定地、统一调度、定额管理、有偿使用、市场调节”的用水政策，以保护脆弱的河西生态环境。在可以预见的几年内，我认为东寨镇会在有国家生态补偿的前提下逐年压缩可灌溉耕地面积，针对这种情况，我镇在农业可持续发展中必须抓住国家生态补偿的机遇，夯实农业基础设施，推广高效节水技术，调整农业产业结构，发展优质高效特色农业，提高农民致富技能，为促进农民增收奠定坚实的基础，推动东寨经济社会又好又快发展。
一、加大末级渠系建设力度。以国家、省、市、县加大末级渠系建设投资力度为契机，广泛发动群众积极投劳投资，采取财政投资和
民工建勤相结合的办法，整体规划，逐年建设，对破损的支、斗渠进行全面的维修、改建，进一步提高水资源的利用率，确保灌溉正常运行。
二、积极改造中低产田。在中低产田上，采取林业、水利、农业、科技推广等多种措施综合治理。通过加强基础设施，改善农业生产条件，挖掘土地生产潜力，增强农业生产能力，提高种植业产值，从而发挥其效益的。通过改造，提高中低产田抵御自然害的能力，生态环境得到有效改善，资源利用趋向良性循环，灾使土地、水、气候等资源得到合理利用，增强了农业发展后劲。
三、采用节水抗旱栽培技术。(一)深耕深松，以土蓄水。打破犁底层，加厚活土层，增加透水性，加大土壤蓄水量，减少地面径流，更多地储蓄和利用自然降水。(二)选用抗旱作物。同一作物的不同品种间抗旱性差异不大，不同作物间的耐旱性差异较大。据研究，在抗旱性较好的作物有：薯类、豆类、葵花、玉米等。(三)增施有机肥，以肥补水。有机肥具有良好的保水功能，亩施1000公斤以上优质有机肥，可显著增加抗旱能力 。在有机肥不足的地方要大力推行秸秆还田技术，增加土壤有机质提高土壤的抗旱能力。(四)地面覆盖保墒，主要是秸秆覆盖。推广免耕播种技术，禁止焚烧茬地。
四、大力推广垄作沟灌、全膜垄作种植技术。麦类垄作沟灌技术和玉米全膜垄作种植技术将农艺和农机技术相结合，相促进，在有效节水的同时，将使田间苗全、苗壮、密度合理、通风透光条件好，产量不减、品质提高，将提高肥料的利用率，减少农作物病虫害的发生率，减少用药量，具有显著的经济、社会和生态效益，尤其对于干旱缺水的东寨，更具有针对性和现实性。
五、鼓励土地流转，实现耕地规模化经营。土地规模经营是现代化农业发展的必然趋势,而土地合理流转是实现土地规模经营的重要分享工作体会,提出建议。
途径。我们要采取更加有力的措施，引导农户加快农村土地使用权流转，将分散的土地采取规范有序地流转，使小片地集中起来连片开发，实行规模化生产，集约化管理，产业化经营，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，促进农业增效、农民增收，做大做强我镇城郊型现代农业。 今年镇上主动出击，通过洽谈沟通、积极协调，引进北京天葵立德种业有限公司与二坝村一、二社、龙口村上六社共97户农户，以每亩410元的价格签订土地流转合同，主要用来发展油葵制种,签约流转土地7000亩，具有明显的示范带动作用。
六、做大做强啤酒大麦特色优势产业。做大做强啤酒大麦产业，必须进一步制定和完善啤酒大麦标准化生产技术操作规程，建立和完善啤酒大麦质量安全监督检验站，加快啤酒大麦标准化生产基地建设，加大啤酒大麦标准化生产基地和产品的认证和管理，加强啤酒大麦市场营销体系，建设啤酒大麦专销市场和完善啤酒大麦市场准入制度，以基地建设为中心，以体系建设为保障，以市场需求为导向，以合理布局为基础，努力加快啤酒大麦基地发展进程。
七、大力发展以舍饲养殖为主的养殖业。通过规模化养殖、标准化管理，进一步带动全镇舍饲养殖业上规模、上水平，进一步提高舍饲养殖的经济、社会效益，提高科技含量，带动全镇养殖业的快速发展，促进农业增效、农民增收。
八、认真做好农民科普技术培训，提高农民致富增收的能力。我认为要抓好三个层次的培训：一是要对各村管理人员进行培训，提高他们的管理水平；二是聘请省科研单位对镇村技术人员进行培训，提高他们的专业技能；三是协调县农技系统的专业技术人员，对农民进行实用技术培训，提高他们的科学文化素质，以适应项目发展的要求。
工作体会
篇四:分享工作体会,提出建议
在工作中出发
（郭雷）
各位领导、各位同志：
大家好！我是郭雷，现在在政府办担任王县长的秘书。今天我演讲的题目是《在工作中出发》。
转眼间，我借调到政府办工作已经一个月有余了。首先，感谢领导们对我的厚爱和信任，让我担任王县长的秘书，使我在工作上步入了新的台阶。其次，在政府办工作这一个多月以来，我倍感责任和压力。虽说之前已经有两年的工作经历，但来到政府办工作才发现这里的对工作的要求极高，无论是对工作效率、工作准确度，还是对工作中的统筹协调能力都有很高的要求。在这里，我感到了自身能力的短板和工作经验的缺乏。同时，我发现了自己面临着巨大的机遇和挑战，明白了自己应该努力的方向。由迷惘到坚定，由无知到超然，我亟需快速补充自身的能量和锻炼自我，让我能更好地适应和融入工作，并在工作中提升自己，更好地服务领导。我明白自己在这一个多月中已经学习到了很多，而这只是一个开端……
刚来政府办工作，有很多时间，我守候在行政会务科办公室，作为一个缓冲期和适应期。也因此对办公室的工作基本流程有了一个大致粗浅的了解。人民政府是日常政务的执行机构，而政府办公室则负责承办政府的一切具体业务，处
理与政务有关的政令、文件、会议、事务，对全县的信息具有收集、发布的权力。这就要求身为办公室工作人员的我们对全县各单位的基本情况和责权范围有一个通透的了解。还需要有快速应变能力和应急演练能力，来应对办公室的突发、及时、多变的状况。
作为秘书的我，本职工作是从事文字秘书工作。放在政府办来说，我的工作就是帮助王县长做好收集、整理、草拟文字材料的工作。要做好秘书工作，必须先了解领导的要求和风格。在服务王县长的这一个多月里，我能感到王县长作为县领导的高屋建瓴、运筹帷幄。王县长的工作特点是：1.工作尽职尽责，事必躬亲；2.工作认真细致，追求效率；3.工作指定标准，高标严求。根据王县长以上工作特点，我要下大力气，努力适应，从以下方面着手：1.必须树立服从领导、服务大局的意识。在工作中抛却个人私利，不折不扣完成领导交办的任务。2.必须培养自身学习能力，在工作中学习，在学习中工作。向领导学习，向上级文件学习，不因事务繁忙而荒废，不因身心倦怠而疏懒。3.必须脚踏实地，遵规守矩做好工作。处在文秘的工作位置上，我认为并不需要有太多的创造性，我更应该充分领会领导意图，明确领导交办的工作任务。本着严谨认真尽职负责的精神，不随意歪曲、增减、更改领导的指示和安排，全力以赴完成工作。工作中遇到问题时，及时向领导请示，工作完成后，及时将工作完
成情况汇报领导。
虽然只有短短一个多月的时间，但我深知来到政府办工作从事秘书工作就意味着责任、服务和奉献。
既然来到政府办，肩上就多了一份沉甸甸的责任。我明白，处在这个岗位上意味着我在工作中必须时时处处以最高的标准来要求自己。因为，在一定程度上，我代表着政府形象，代表着王县长的意志。我要肩负起帮助领导完成日常政务文字处理的工作，就必须把责任意识记心底，化为工作中的动力。责任这个词可能很空泛、很庞大，落到具体工作中，就是尽心尽责、一丝不苟地完成领导交办的每一项任务。帮助领导处理好文字工作是责任，听从领导安排落实好文件精神是责任，服务好领导端茶倒水等生活小节也是责任。责任就是把严谨务实的精神渗透到工作中的每一件小事。
从事秘书工作，其中心就是服务领导。服务二字，说来轻巧，听来简单，但真正把服务做好、做到位，服务到事无巨细，滴水不漏，需要抓总领、注细节，是一项严肃认真的政治性工作。服务领导，就要求无论在思想上还是在工作中，紧紧跟随领导、把握大局，尽量把自身的思想境界、工作步调调整到追随领导的水平。同时，服务领导要时时刻刻摆正自身的位置，在工作中是领导的助理：既不能自大，擅做主张、擅越职权；也不能卑微，畏惧困难，畏首畏尾。在生活中是领导的伙伴，做到周到服务，替领导排忧解难。我需要
根据目标任务调整自身角色，作出恰如其分的举措，保质保量完成工作任务。
服务意味着奉献，奉献意味着牺牲。我处在了秘书这个岗位上，就需要割舍一部分个人的利益，把自己的时间、精力奉献到为领导服务上来。工作中可能需要牺牲下班时间，牺牲节假日时间。我要做到无怨无悔，兢兢业业，竭尽全力地服务好领导。我刚来到秘书岗位不久，由于认识所限和经验缺乏，工作中难免会有不周和疏漏之处。因此原因而受到领导责备时，要虚心接受教导，认真反思，并在工作中学习领导的全局观念意识。
在这一个多月中，有困难，有挫折，但更多的是有迎难而上的勇气和不断学习的进取心。我有信心也有决心做好王县长的秘书。我深深知道，秘书工作，更多需要的是脚踏实地、默默无闻的幕后工作，无需华丽辞藻，无需高调宣扬，谦虚低下头来，向书本求知，向实践求真，向领导求帮，向同事求教，不断充实自身知识和经验，为工作打下牢固基础。肩负责任、全心服务、心系奉献，我将在平凡的岗位上，贡献自己的力量。学习、积累、进步，在工作中出发……
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