月光小学作文

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　　篇一、月光小学作文

　　月亮在人么的心中似乎总是那么的神秘，在月初时，它像一把玩到，而在十五时又像一个圆盘。

　　我很小的时候总喜欢问爷爷为什么月有阴晴圆缺，而爷爷也总是笑着说因为天狗吃月亮，被天神发现打吐了出来，月月如此，天真的我也就信了。现在，我晚上出门时总会留意一下这每天在我头顶出现的常客，只要细细的观察，就会发现，月亮其实很美：夜幕渐渐降临，月亮却还不出来，就如同一个害羞的小姑娘不好意思的藏在云后面。但正如俗话所说：月朗星稀，星稀月朗。现在虽然看不见月亮，但却能看到漫天的星斗，那一闪一闪的星星仿佛都是卫兵，等待着月亮公主的到来。渐渐的，月亮露出了它的庐山真面目，月亮终于出来来！而那些“小卫兵”却悄悄的退走了。夜深了，月亮渐渐的从金黄色变成了银白色，仿佛月亮从一个少女渐渐变成了一个稳重的大姑娘。月亮的银光洒向了田野，洒向了屋顶，洒向了路面。如同是一双温柔的手在轻抚大地，看着它那银盘般的连，似乎在轻轻的笑着。如果你是一个细心的人，你会发现每天清晨，月亮依然在天空挂着，如同一个倔强的孩子久久不肯离开。

　　古往今来有过许多文人墨客用美妙的诗词来描写月亮：举杯邀明月，对影成三人。 露从今夜白，月是故乡明。月亮虽然不如太阳那般有有谣言的光芒，但月亮那分柔和的光也是一种美。

　　篇二、月光小学作文

　　（一）

　　风轻轻地拂过，叶儿淘气地跳起了舞，寂静的夜晚被“沙沙”声吵醒了。于是，她开了一盏灯，挂在天上，却见星星不知怎的也上去了。这灯发出白色柔光，似乎是个圆盘。看着看着，那夜晚又睡了，睡得好熟啊！嘴边竟还挂着一丝微笑，似那天上的星星。

　　（二）

　　然而，不动的只有那月光，清冷地射在我的窗户上。迎着月光抬头望去，却见月儿上的“斑”出来了，我真希望我是个魔术师，可以把月儿洗干净了，再放在天上。但我想，万物都不是完美的，我喜欢这样的月光。

　　这月光似乎传来了一种花草的香，竟没起风，这应是圣光了。月夜静悄悄，真有“月出惊山鸟”的意境呢！

　　（三）

　　月光带给我宁静，月光虽冷，却让我神清气爽，呼吸月光的香气，我知道你会微笑。这是月光的功能。

　　大地万物给披上了一层保护膜，于是，光便在夜里朦胧了起来，以至于连我也看不清。

　　（四）

　　夜，月都是静的，月光被扎成束投影下来，我仰头往上看，却看见了满天的星空。

　　星星是灵动的，一跳接着一跳充满了活力。我以为它会和月亮一起发光，只是时间未到罢了……这念头陪伴着我走过了美好的童年。

　　今夜，星星和月陪我走过。而月光的结束，带来了新的一天，它给所有人带来了新的希望。你瞧，那遥远的东方泛白了。

　　篇三、月光小学作文

　　把你的眼睛。对着那皎洁的月光。也许你可以感悟到一些平常你感悟不到的东西。

　　——题记

　　我喜欢在中秋的夜晚。独自一人散步在屋后的那片竹林中，伴随着“明月松间照，清泉石上流”的空灵，对着那一伦婵娟，静静地幻想。

　　我要三分易安的委婉，三分东坡的豪放，三分陶潜的淡薄，加上一段纳兰的心绪，再斟一壶人迹未至的幽谷中的辰露，凑成十分惬意之后，且来品茗，于淡薄中也品出了一点淡淡的思绪。

　　我的前世是什么，我不知道，但我可以幻想。

　　我想，我可能是一屡风，江南水乡中的一屡风，我穿过用青石板铺成的狭长的弄堂，穿过笼罩在烟雨中的南朝四百八十寺，穿过用巨大的阡陌拉成的宁静的小城。

　　我可能是一尾鱼，盛唐时的一尾鱼，穿梭在水乡交错的河流中。也许，我可以在某一座小桥下，看到一位撑着油纸伞，结着愁怨的丁香般的姑娘，彷徨在悠长，悠长的小道上。

　　我也可能是一只水鸟，翻飞在江南独有的芦荡中，渔歌四起，鸡犬相闻。

　　我的思绪又回到现实，几片乌云渐渐遮住了冰婵，我想，管它是什么呢？过去的以成为历史，而我要关注的。只是我的将来。

　　乌云渐渐散去，柔和的月光又飘散开来，像给大地披上了一件银白的圣装，晚风抚过，轻轻击碎了那皎洁的月光，碎片在午夜里飞扬飞扬，最后凝结，成为桂树琼宫里的闭月羞花。

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