马上到家的句子
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一句话让顾客成交,一句话让顾客离店,这些生意话你说对了几句
篇一:马上到家的句子
《一句话让顾客成交,一句话让顾客离店,这些生意话你说对了几句? 》 导语
不要去刻意追寻哪一个客户，用追寻无缘客户的时间去不断提升你自己，完善你自己，待到时机成熟时，会有很多很多有梦想，有野心，有购买力的客户深深被你所吸引。用人情面子做出来的客户只是过眼烟云，用人格魅力和真正的有价值的产品吸引来的客户才能稳于泰山。
所以，修炼自己比取悦他人要有力量得多，花开蝶自来！你得深知啊！本文提供的自我修养方面的知识不错，希望能给你带来帮助！
案例
一位年轻女士来到收银台前，仔细观看着挂在衣架上的几款“XXXX”牌***。稍后，她从衣架上取下一款红黄相间几何图案的***，端详了一会对导购员说：“请问这件多少钱？”“880元。”导购员回答。“好，我要了！”那位女士把产品放在服务台上，边掏钱边对导购员说。 为她包产品的时候，导购员恭维了她一句：“小姐真有眼力，很多人都喜欢这种款式的。”那位年轻的女士听了以后，沉吟片刻，然后微笑着说：“抱歉，我不要啦！”
这是一个非常典型的缺乏顾客沟通技巧的案例。我们常说一个好的卖场销售人员一定是通过看、听、说感观器官去层层递进的观察和了解顾客的真正需求。
移动互联网时代的商业模式拓荒者：百度搜索“叁柒商城 无微不至” 在上文中，导购曾经反馈说从服装，举止无法分辩她是什么类型的顾客。但是如果你了解听的技巧，透过年轻女士简单语言对话中来分析，就会发现该女士是位追求较高品质及追求独特性的一位消费者。她的关注点不是多数消费者关注的价格，而是品质与独特。正如大多白领消费者一样，这类消费者多数有较高的品味，较高的收入，她们喜欢独一无二的东西，喜
欢“我有人无”的独特产品。同时这类消费者也很有主见，属于感性的消费者，她喜欢凭自己的感觉与判断来做出决定，不愿意接受别人对她的建议。如果了解了顾客的消费心理，导购的销售目标也就很愉快的达致了。
那么一个业绩优良的店铺和优秀的导购在于顾客沟通过程中如何从看、听、说、笑、动五个纬度来与顾客沟通，从而达致令顾客满意的目标？
如何观察顾客
看的技巧
“看”是我们日常生活中的第一感观器官。从顾客进门到挑选商品，优秀的导购往往会在这一刻迅速的透过自己的观察对顾客有一个大致的分类。导购在观察顾客时可以从以下这些角度进行：年龄、服饰、语言、身体语言、行为态度等。同时更需要注意的是，导购在观察时不仅要目光敏锐、行动迅速。
还需要了解三不要：
①观察顾客不要表现得太过分，像是在监视顾客或对他本人感兴趣一样。
②观察顾客时要表情轻松，不要扭扭捏捏或紧张不安。
③不停地问自己：如果我是这个顾客，我会需要什么？
在做初步观察了解顾客之后，导购观察顾客还需要感情投入，懂得换位思考。 *烦躁的顾客：要有耐心，温和地与他交谈。
*有依赖性的顾客：他们可能有点胆怯，有依赖性。你态度要温和，富于同情心。为他们着想，提些有益的建议，但别施加太大的压力。
*对产品不满意的顾客：他们持怀疑态度，对他们要坦率，有礼貌，保持自控能力。
*想试一试心理的顾客：他们通常寡言少语，你得有坚韧毅力，提供周到服务，并能显示专业水准。
*常识性顾客：他们有礼貌，有理智，用有效的方法待客，用友好的态度回报。
感情投入就能理解一切。你要能设身处地为顾客着想。你必须通过顾客的眼睛去观察和体会。这样，才能提供优质有效的服务。
如何拉近与顾客的关系
听的技巧
先来看看下面这组镜头：
镜头1：一个顾客匆匆地来到某商场的收银处。
镜头2：顾客说：“小姐，刚才你算错了50元……“
镜头3：收银员小姐满脸不高兴：”你刚才为什么不点清楚，银货两清，概不负责。“ 镜头4：顾客说：”那就谢谢你多给的50元了。“
镜头5：顾客扬长而去，收银员目瞪口呆。
所以，千万不要打断客户的话，除非你想让他离你而去。其实这就是我们常常在沟通技巧中强调的要学会倾听。
有两类人很少去倾听，一类是很忙的人，一类是很聪明的人。
很难说一线服务人员人人都很聪明，但他们无疑是很忙的人，所以，请特别注意要倾听顾客的问题。微信搜索叁柒商城，移动互联网时代的工匠精神！
人生下来有“两个耳朵，一张嘴”，所以他用于听和说的比例是2：1。一名优秀的一线服务人员，更要善于倾听。倾听顾客的要求、需要、渴望和理想，他还要倾听顾客的异议、抱怨、倾诉和投诉，还要善于听出顾客没有表达出来的意思—没说出来的需求、秘密需求。 因而一线服务人员在倾听时需要：
一、耐心
1、不要打断顾客的话头。
2、记住，顾客喜欢谈话，尤其是喜欢谈他们自己。他们谈的越多，越感到愉快，就越会感到满意。人人都喜欢好听众，所以，要耐心地听。
二、关心
1、带着真正的兴趣听顾客在说什么，顾客的话是一张藏宝图，顺着它可以找到宝藏。
2、不要漫不经心地听（左耳进，右耳出）。要理解顾客说的话，这是你能让客户满意的惟一方式。
3、让顾客在你脑子里占据重要的位置。
4、始终与顾客保持目光接触，观察他的面部表情，注意他的声调变化。一线服务人员应当学会用眼睛去听。
三、不要一开始就假设明白他的问题
1、永远不要假设你知道顾客要说什么，因为这样的话，你会以为你知道顾客的需求，而不会认真地去听。
2、在听完之后，问一句：“你的意思是……”“我没理解错的话，你需要……”等等，以印证你所听到的。
如何让顾客更喜欢
说的技巧
有人形容服务的过程是一个演出的过程，在这个过程中，服务人员、顾客都参与其中。演出效果的好坏与所有人都有关系。但担任主要角色的是一线服务人员。
所以，一线服务人员要做一个出色的演员，要能比竞争对手更能取悦顾客的心。 要考虑顾客的记忆储存。
心理活动的句子大全
篇二:马上到家的句子
描写人物心理活动的句子
高兴
1.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2.我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张
1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2.我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3.我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4.我生怕鸡蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一
爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过
1.委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，
他们真是可恶至极！
2.我的心像被针扎了一样。
3.我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
5.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
6.他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。 害怕
1.我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2.“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 着急
1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重
1.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 害羞
1.我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想进去。 心理描写片段
1.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，
脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这
已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....
2.我把小纸条偷偷藏在笔盖里，写满了密密麻麻的字，心里似乎老是有两个小精怪在召
唤我，一个拉着我说：“快看啊~看完第一名就是你的！”另一个却在那里怒气冲冲的对我说：
“你怎么能够这样呢？”我的脸红了，可是贪欲又使我鼓起了“信心”，我还是看了纸条上面
的字......
3.小明有一天回到家中，妈妈骂了他几句，他大叫：“你凭什么骂我，我做错了什么。”
妈妈见小明居然顶嘴，毅然打了他几下，小明生气地跑出门去。小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手
蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的
两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。篇二：描写人物心理活动的句子
和段落
描写人物心理活动的句子和段落
1、 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、 我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真
是快
乐无比。
4、 大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有
5、 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
7、 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
8、 我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽
烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，
没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢
极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43??我
慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！ 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突
然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不
看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能
呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努
力锻炼，超过他。 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就
应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开
电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着„„难道他们出事了！
我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜... 描写人物心理活动的成语 高兴:
兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言
开、神采飞扬、神采焕发。 愤怒：怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、
横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。 伤心：愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、
心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。 害怕：胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、
诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。篇三：描写心理活动的好词好句 描写人物心理活动的句子 高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张： 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，
忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。 3、我的心里像有一只巨鼓似的咚
咚直跳。 4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 5、我那颗忐忑不安的心越
跳越快,我不敢往下想了。 6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那
儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过： 1委屈、愤怒、羞
辱， 一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！ 1、
我的心像被针扎了一样。 2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。精美句子: 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记
耳光。
他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的 篇四：描写人物心理活动的句子 描写人物心理活动的句子 高兴：
1、 我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、 我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我的心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不 安，万
一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过：
1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还 在说，
他们真是可恶至极！
2、我的心像被针扎了一样。
3、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
5、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。 害怕：
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 沉重：
我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
2、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻 进去。 、篇五：描写人物心理活动的句子 描写人物心理活动的句子 高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
3. 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一
爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过：
1、委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进
去。 描写人物心理活动的句子 高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
3. 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一
爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过：
1、委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。 害怕：
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进
去。 那一次,我错了
打开记忆的闸门,一件件童年往事如水而来,如梦如幻,让人时而喜,时而悲,时而又长吁
短叹,那朵朵记忆的浪花中,有一粒小小的珍珠,并不璀璨,并不华美,却一直令人难以忘怀??
那是暑假里的一个中午,知了在树枝上空虚地扯着嘶哑的喉咙,唱着无人欣赏的老调，整个村
庄被暑气蒸得像要冒烟似的。妈妈让我午睡，我躺在床上，百无聊赖地拨弄着手指。这时，
一阵“乒乓”声传来，这声音如此熟悉，我知道这是卖冰棍的在敲击着箱子。果然，“卖冰棍
喽——”那拖着长声的叫喊随之响起，如美妙的音乐一般。我的眼前仿佛也随之出现了一根
冰棍，清凉、甜蜜，一直浸润到我的心里。好想马上就吃到一根冰棍，好想！可上午我已吃
过一根，而我和妈妈之间定的“暑期君子协定”是：为了身体的健康，家庭成员每人每天只
能吃一根冰棍。我辗转反侧，难以入眠。更可气的是，那有节奏的敲击声一直不停，而且就
像一直在我耳边敲打一样，诱得我心痒痒。 我有些忍不住了，从床上一骨碌爬了起来，轻轻来到妈妈房间门口，举手想要敲门。可
手刚要碰到门，又停住了。我能敲吗？我怎么跟妈妈说呢？我是言而无信的小人吗？一连串
的问题将我的手拉了回来。我知道，即使我提出要求，妈妈也是不会答应的，因为妈妈是一
个很讲原则的人，非份的要求她一般不会答应！我渐渐绝望了，可那根冰棍却一直在我面前
晃来晃去，让我心神不定。 “偷！”连我自己也被这想法吓了一跳。偷钱买冰棍？那可是坏孩子才会做的事，我能做
吗？我可一向是大家心目中的乖乖儿啊。可如果不偷我怎样才能吃到冰棍呢？我反复思忖着，
与此同时，那冰棍的影子却一直没有消散，反而越来越清晰，我甚至都能闻到那一股淡淡的
牛奶香味??我先悄悄地从储蓄罐里拿一块钱,等哪天有了零花钱一准还上，这样就不太像是
“偷”了吧，我被这绝妙的想法打动了。再说了，妈妈对我平时也太严格了，别的孩子都没
这么多限制，为什么我要受这份罪呢？想到这儿，我心中有些释然，于是便悄悄来到客厅，
找到储蓄罐，轻而易举地拿到了一枚一元硬币?? 冰棍的味道不错，是我一向爱吃的牛奶味的。可看着手中的这枝冰棍，心里总是怪怪的，
毕竟这是第一次未经家长允许拿钱，拿着它，心中觉得好重。吃着这美味的冰棍，香甜之余，
分明还带着一丝苦涩。终于，把它吃完了，可心里竟没有一丝快乐，反而感觉堵得慌。在惶
恐之中，我擦干净了嘴，回到了家中。刚一打开房门，就听到妈妈的声音：“没午睡吗？”我
像做了贼似的，轻轻地“嗯”了一声。“来，吃根冰棍吧！”妈妈手中拿着一枝我最爱吃的牛
奶冰棍——乳白色的，散发出一阵浓香。“我吃过了??”我一下愣住了，不知道说什么好。“我
知道，可今天太热了！消消暑吧，过两天凉快些时，少吃一根不就行了吗？规矩死的人是活
的嘛！”妈妈还在极力说服我。我的防守大堤完全崩溃了，妈妈是这样为我着想，这样的信任
我，可我？“妈妈，我??”我欲言又止。“别说了，快拿着吧，看你这孩子！妈妈知道你是个
诚实的孩子，可今天太热了，你就别坚持了！”说着，不由分说地把冰棍塞到我的手中。我好
后悔，可这有什么用呢？再怎么样也不能换回我的过错，我偷了钱，我是小偷了，我不再是
纯洁的了，我的心比死了还难过，我真想抽自己的耳光。终于，我鼓起了勇气，抬起头说：
“妈妈，对不起，我刚才没经您的允许拿了家中的钱去买冰棍了，您罚我吧！”说完，我低下
了头，我不想看到妈妈那失望的眼神，那心痛的神情。
句子练习
篇三:马上到家的句子
三年级句子练习 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏 小鹿 水里 自己 影子 映在 的
_________________________________________
13树下堆积着一层厚厚的鸟粪(缩句) ___________________________________ 14香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。（缩句） ____________________________
2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) 句)_________________________________________ ___________________________________________3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，句意不词合成一句话)
_________________________________________
变)
___________________________________________
4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调
换词序，句意不变)
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。___________________________________________ (仿写句子)
___________________________________
17、祖孙俩打死了那只凶恶的大老虎。(缩句) ___________________________________________
6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 18、天空飘着白云。(扩句)
___________________________________________ ___________________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句19、孩子们进入了梦乡。(扩句) 话)
___________________________________________
___________________________________________ 20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)
8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成___________________________________________一句话)
________________________________________
21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句) ____________________________
9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。 22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句) 大树长满了嫩绿的叶子。
_____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。
___________________________________________23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话) ___________________________________________
?(换一种说法，不改变句意) 11、你不是写完作业了吗 24 、你不是吃过饭了吗 12、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。
________________________________________
___________________________________________ 25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序，使句意不变)
26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩42、我写完了作业。(改成“把”字句)
句)_________________________________________ 28、放学回家，喝了一瓶果汁。(改病句)
43、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)
___________________________________________ 29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见44、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词光明。(用假如造句)
连成一句话)
___________________________________________ 30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)
45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞(缩句)
___________________________________________ 31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。(改病句) 46、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
___________________________________________ 32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)
一、 把下列词语整理成一句通顺的话。
___________________________________________ 1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红 33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句) ___________________________________________ 2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到的了丢失的骆驼。(改 病句
是
3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地
___________________________________________ 35、他最早发明了微生物。(改病句)
___________________________________________36、同学们把教室打扫得整整齐齐。(改病句)
4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
37、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句)
2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
___________________________________________ 38、早上，同学们继续来到学校。(改病句)
3、我向老板说明了自己的处境。
___________________________________________ 39、星期天，一起到动物园看大象。(改病句)
4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
___________________________________________ 40、老师要求我们十分严厉。(改病句)
三、把下列句子改成“被”字句。 1、 西门豹把漳河的水引到田里。
刚到家的句子
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