2018小学寒假

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上会小学2015—2018 三年发展规划
篇一:2018小学寒假

丹徒区上会中心小学三年发展规划

（2015年9月～2018年8月）

第一部分 背景分析

一、学校概况

我校地处镇江市区南郊，前身为1931年（民国20年）前、中、后上会三个自然村合办的“昆卢庵”学堂。1949年解放后更名为上会小学，1959年建立上会中心小学。后几经沧桑，逐步发展，日益壮大。

目前有23个教学班，961名学生，70名教职工。校园占地面积为18560平方米，其中建筑面积6276平方米，绿化面积3100平方米。装备达省二类标准。

近三年，学校本着育人为本的出发点，凝心聚力，奋勇争先。先后获得江苏省科普抗震减灾示范校、江苏省健康促进学校（铜牌）、镇江市行为规范示范校、镇江市语言文字规范示范校、镇江市依法治校示范校、镇江市数字化校园、镇江市特色学校（特色项目）等称号。学校整体实力大幅提升，获得社会赞誉。

二、发展优势

１. 办学行为规范

学校各类管理制度健全，各项工作在管理制度的规束下步入正轨。教代会制度，彰显学校管理民主化；收费公示等校务公开制度，彰显学校管理透明化；绩效考核方案、教师任课任职规定、均衡分班规定等教学管理制度彰显学校管理法制化等，学校整体运行规范，照章办事，有条不紊。

２. 管理队伍垂范

学校管理队伍能同舟共济，身先士卒，率先垂范。中层以上管理人员新老结合，素质优良，吃得苦、受得气、听得话、干得事。其中，3名高级教师，2名市骨干、5名区骨干，综合业务水平好，教学本职效果在教师前面，分管工作也不输人后。这支勤政、协作、有效的干部队伍，是学校发展的领军人物。

３. 关爱弱势有爱。

关爱学生成长，关切学生疾苦。针对我校学生中留守儿童居多实际，教师们爱岗敬业，向贫困生、学困生、留守儿童等特殊学生伸出援助之手，给予特别关爱。学校

争取到社会各界的关怀，形成浓厚氛围，成立“关爱超市”，借助多方力量共同为这些弱势群体的孩子成长撑起一方明净的天空。《中国德育》《京江晚报》《教育时空》等报道我校关爱留守儿童事迹。

三、存在问题

第一轮三年发展规划实施以来，我校纵向发展成效明显，但与先进学校相比尚有不小差距：

１. 教师队伍整体素养尚显薄弱。

领军教师数量偏少，与“2020年每校都有特级教师”的目标距离远；年龄老化，平均年龄41.13岁，35周岁以下仅16人。学科结构不均衡，专职技能学科教师缺少，学科引领、把关作用不强。部分教师课改意识不强，课程开发、实施能力偏弱。参与教育科研、教学研究的热情不高，教科研成果不丰厚。还有少数教师的专业发展的主动意识不强烈，缺乏切实可行的专业发展目标和职业发展规划。

２. 质量优良长效保障机制尚未形成。

我校学生家长中外出打工的人员多，学生近40%是留守儿童，家校教育合力难以形成；且外来打工人员的孩子也多，他们跟随父母漂泊，辗转各地，行为习惯较差，且使用教材不一，水平参差不齐。三年来，学校千方百计提质量，终于有部分年级进入区第一方阵，大部分年级进入区第二方阵。然面对生源的不稳定和教师身体的亚健康，保持教学质量优良的长效机制没有形成，一旦某位教师意外或转进几名后进生，往往造成这门学科质量的骤然下滑，甚至落至全区中下游。

３. 学校特色建设效果尚显稚嫩

学校特色项目（写字教育）虽已成功通过市级验收，但影响力不大，尚未成功成为师生的自觉要求与自身素养，“以字育人”总体目标落实不突出。“珠心算文化研究”也已成功成为“江苏省小学特色文化建设工程”的项目之一，但成效也未彰显。

四、挑战与机遇

分析丹徒教育发展和经济社会发展的新形势，新要求，我校新一轮三年发展既面临难得的发展机遇，也面临质量提升的严峻挑战。2018小学寒假。

１. 挑战

一是岗位设置实施背景下如何发挥职称评定的激励作用，调动广大教职工争创一流的工作热情和积极性。

二是“五严”新规实施背景下如何进一步转变教育观念，改革教学模式，强化内涵建设，推进特色发展，从而实现教育教学质量的新跨越。

三是主动融入镇江市区，进行小学生学业水平监测的背景下如何进一步提高师资队伍建设的科学化水平，从而为学校发展提供更多、更好的人力资源保障。

２. 机遇

一是自校安工程后，改造薄弱学校工程启动，这为我校以省装备一类标准为目标，进一步建设好学校硬件设施，创造良好育人环境提供了机遇。

二是现代化乡镇创建在即，明确了建设一所农村现代化小学的目标，同时也使学校得到更多来自各级政府的关心与支持。

第二部分 办学理念

学校的办学理念是：修身——以君子之道引领发展。

学校原办学理念“以人为本，科学管理”，校训“求真”，均旨在培养师生“求真知、行实事、做真人”、“修身——以君子之道引领发展”是在此基础上发展起来的，就是从办学目标和服务中心对象出发，以君子之道引领师生成长，通过立君子之志，行君子之事，树君子之身，现君子之态。教师要修身，指施教过程中坚持以正面教育为主，奉行身教重于言教，学高为师，身正为范，建设一支勤于钻研、积极进取、团结互助、教有所长的教师队伍，形成敬业、爱生、善导、创新的教风。学生要修身，通过“立志、勤学、慎思、明辨、笃行”，培养身心健康、举止文明、习惯良好、勤学善思、学有所成的学生，形成明志、合作、会学、多思的学风。

第三部分 发展目标

1.办学目标

经过三年的努力,使学校环境优美宜人,文化气息浓郁,教学设施完备,教师素质不断提高,教学质量稳步上升,成为在区内有一定影响的校风好、质量高、有特色的市现代化小学。

2.培养目标

培养身心健康、习惯良好、勤学善思、学有所成的少年君子。学生学业合格率达95%，教学质量检测总成绩进入区第二方阵，学生体质健康测试合格率达90%以上，优秀率达30%，80%的学生有一项以上爱好或特长，为进一步发展奠定基础。

第四部分 领域目标

2018考研：寒假假期的有效安排
篇二:2018小学寒假

2018考研：寒假假期的有效安排 感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献

明确目标

虽然每年考研报名人数都有百万以上，但是，真正坚持到最后参加考试的童鞋却远没有报名人数多。问及其原因，大多数童鞋都是觉得复习得不够好，反正去考试也没有希望，就不想忍受考场上那三个小时的煎熬了。2018小学寒假。

虽然

小编总建议大家一定要去尝试，试过之后才知道行不行。同时，也深深地理解在面对现实时候的那份无力感。其实，很多时候我们的那份无奈都是来源于目标高于自己的实际能力，在没有面对最后一刻的时候永远都不会承认自己不行。

所以

考研定目标的时候尽量还是要结合自身实际情况与兴趣爱好。如果你一直没有下定决心要考哪所学校的研究生，不妨趁着寒假的这段时间多查找相关院校信息，了解自己感兴趣学校往年的报录比、分数线、录取人数等等相关信息。趁着寒假时间把目标定下来，新学期开始才会有前行的方向。

制定计划

在寒假期间让童鞋们还像平时一样每天都按部就班地学习是不太现实的，毕竟是过年嘛，每到年底就连最勤劳的快递小哥都放假了，没有课业干扰、学习压力的我们也会想让自己过个轻松的新年。

所以

在寒假期间你不必还是像平时一样每天都要坚持背几页的单词、看几页的专业课书，但是，一定要抽出时间将自己的学习计划完善一下。可能有的童鞋还没有找到一份适合自己的学习计划，也不知道怎样安排自己的学习，就是纯粹凭借着直接，感觉要背单词就买来单词书背单词，要看专业课书就买来专业课书复习，但是，没有详细的将这些任务合理分配。

而寒假则是你制定计划的最佳时期，如果在你的亲戚好友中有参加过考研的同辈哥哥或者姐姐，也可以多向他们请教，相信两个人的智慧要高于自己独自的摸索。

考研是个积累的过程，一日不看可能没什么感觉，但连续几日不读书，再继续一定会生疏，所以一定要保证过年前的复习时间。

最后

专业课要有所着重。相信大家都有一种感悟，放假回家带书，但咱们大部分人是怎么去的怎么回来。所以放假带一堆书回家就是个费力不讨好的过程。专业课的书很多，全带回去不可能完成，所以，带一两本最重要的，或是自己未完成的书，有所侧重，这样不会有太大心理压力，效率也会高一些。这个寒假利用起来，才会感到充实、有收获。

距离2018考研还有将近一年的时间，还算充裕，所以大家对于这个寒假不用过于紧张，不用给自己太多安排复习内容，不然最后玩也玩不好，复习也没有效率，只要保证有固定的时间复习看书即可。千里之行始于足下，只要选择了开始，就不要轻易停下，每一次的付出都是为最后胜利的堡垒添砖加瓦。

新的学期开始了
篇三:2018小学寒假

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期德育工作计划如下：

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以《中学生日常行为规范》的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心于学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，并进行了相对合理的学习分组，基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气，让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性。

但是仍不排除少数学生(此处略去5个人名)自控力较差，学习效率低，或者说基本上不学习了，对学习失去了兴趣与信心，每天的主要任务就是玩;有部分同学非常容易纠缠于同学间的矛盾，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦，花的时间也非常多，但是效果一直不理想，简单的说不出成绩;有部分同学本学期仍应进一步培养;让全体学生养成良好的学习习惯，争取更多的学习时间，为同学们创造更好的学习条件，争取引导个别学生特别是后进生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从高二这个关键时期一开始就要引导学生进行学习，不管基础如何，以前的成绩如何，都需要通过老师的帮助，自身的努力去实现学习目标。

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，这个非常类似“水涨船高”的道理，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生包括心理方面容易出现问题的学生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，增加学习时间，提高学习效果。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行电话或短信家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，争做每月的“文明之星”。争创学校“文明教室”，“两操先进班级”，学校都有奖励。比如“文明之星”去红岛韩家民俗村，红岛卫星测控站旅游，生态园旅游等。2018小学寒假。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，真正为班主任分忧，做好班主任的助手。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好班级的协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来，对学生进行日常行为规范教育,一万年太久，只争朝夕，及时总结,扬长避短。

3月：积极开展班级活动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

6月：顺利通过学业水平测试，然后步入期末考试的复习，步入高三的一轮复习。 作为班主任，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科老师，全面提高学生素质，为高考打好一个坚实的基础，为未来人生做好一个踏实的铺垫。

2018年寒假

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