贾谊传阅读答案

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“贾谊,洛阳人也”阅读答案及翻译
篇一:贾谊传阅读答案

阅读下面的文言文，完成25题。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。

是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。

谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鹏飞入谊舍，止于坐隅。鹏似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。

刘向曰：贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。（选自《汉书贾谊传》有删改）【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。

2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．召置门下，甚幸爱幸：宠幸

B．悉更秦之旧法悉：全部

C．是时丞相绛侯周勃免就国国：国都

D．逮系长安狱治，卒亡事卒：最终

3．下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是（3分）

①（贾谊）以能诵诗属书闻于郡中②谊尽为之对，人人各如其意所欲出

③然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之④谊追伤之，因以自喻

⑤文帝思谊，征之⑥孝武初立，举贾生之孙二人至郡守

A．①②③B．①④⑥C．②③⑤D．④⑤⑥

4．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．因为与李斯是同乡，贾谊曾经向李斯学习并侍奉他。

B．读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。

C．因为文帝的谦让，贾谊的许多想法未能变为现实。

D．文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。

5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。

（2）使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。

高三5月模拟考试语文试题
篇二:贾谊传阅读答案

2010年高三五月模拟考试

语 文 试 题

审核人：王君 校对：陈亮

本试题共7道大题，22道小题。时量150分钟，满分150分。

一、语言文字运用（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一组是 （ ）

a．陷阱（jǐng） 怄气（?u） 多棱镜（líng） 贸然从事（mào） b．洪亮（h?ng） 卜筮（lián） 掰手腕（bāi） 猝不及防（cù） c 拖塌（tà） 毕竟（jìng） 混凝土（níng） 气喘吁吁（chuǎn） d．纸屑（xua） 盥洗（guàn） 入场券（quàn） 唾手可得（tu?）

2．下列各句没有错别字的一项是 （ ）

a．当有人向你兜售所谓的原始股和描绘这家上市公司前景的时候，你不妨捂紧口袋。这个世界上很少有白吃的午餐，试过一次，但你再别想吃第二顿。

b．23日，俄罗斯宇航员秋林在国际空间站外表面向着茫茫宇宙打出一记高尔夫球。这是一个纯粹的商业行为，这一杆缭开了大规模空间商业广告的帷幕。

c．大家把目光投到最后一个嘉宾身上，但见他从容上桥，如履平地，几个健步，就成功地走到了对。他的表现令在场的人惊叹不己。

d．长沙市阳光渡假酒店专场招聘会在位于贺龙体育馆的劳动就业中心顺利举行。记者赶到现场时，大厅里人头攒动，热闹非凡。

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）

a．尽管赵本山的小品《捐助》因涉嫌抄袭被不少观众指责为"炒冷饭"，但节目播出后，小品中的台词"大义灭亲"，"现场直播"等迅速走俏全国。

b．不辨是非难处世，不知荣辱不成人。清晰、明确的是非界限是一个人道德操守的底线，是一个群体团结向上的基石，更是一个民族正气盎然、精神奋发的标志。

c．经过一番重新洗牌之后，2010年中国足球顶级联赛3月3日粉墨登场。且不论球市如何冷清，从足球本身而言，进入第七个年头的中超联赛的格局变化还是值得关注。

d．目前，不少电视台热播的鉴宝类节目吸引了大批观众。但是，少数鉴宝专家为了鼓动观众，对良莠不齐的真品、赝品，一味估出高价，严重拢乱了收藏品市场。

4．下列各句没有语病的一项是 （ ）

a．有些上班族每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，甚至连下周二、周三的伙食费都被提前预支了。

b．经过认真周密的市场调查，这家企业决定从下一季度开始将工作重点生产高精尖产品转移到生产普通的零部件加工方面。

c．电子机票的普及改变了以往必须面对的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。

d．当今专注的投入到造星运动全程的追星族们的新称号是"粉丝"，这一来自英文"fans（迷）"的音译词，显示西方文正比西方商品更直接地影响着中国社会。

5．下列句子排列恰当的一项是 （ ）

①在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子

②月亮穿过云雾，把透明的光辉晒在谷场上

③好像天空和地上，同时有无数个月亮

④把这圭山的王月之夜的乡村，映照得如同在水晶体体中一样

⑤谷场像用银子铺成的

⑥变成了透明的，奇异的，童话般的世界

a．②③④⑤①⑥ b．④⑤②⑥①③

c．④③⑤①②⑥ d．②⑤①③④⑥

二、文言文阅读（22分，共中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成6~10题。

读贾谊传

曾巩

余读三代两汉之书，至于奇辞奥旨，光辉渊澄，洞达心腑，如登高山以望长江之活流，而恍然骇其气之壮也。故诡辞诱之而不能动，淫辞迫之而不能顾，考是与非若别白黑而不能惑，浩浩洋洋，波彻际涯，虽千万年之远，而若会于吾心，盖自喜其资之者深而得之者多也。既而遇事辄发，足以自壮其气，觉其辞源源来而不杂，剔吾粗以迎其真，植吾本以质其华。 （贾生）其高足以凌青云，抗太虚，而不入于诡诞；其下足以尽山川草木之理，形状变化之情，而不入于卑污。及其事多，而忧深虑远之激捍有触于吾心，而干于吾气，故其言多而出于无聊，读之有忧愁不忍之态，然其气要以为无伤也，于是又自喜其无入而不宜矣。 使予位之朝廷，视天子所以措置指画号令天下之意，作之训辞，镂之金石，以传太平无穷之业，盖未必不有可观者，遇其所感，寓其所志，则自以为皆无伤也。

余悲贾生之不遇。观其为文，经画天下之便宜，足以见其康天下之心。观其过湘为赋以吊屈原，足以见其悯时忧国，而有触于其气。后之人责其一不遇而为是忧怨之言，乃不知古诗之作，皆古穷人之辞，要之不悖于道义者，皆可取也。贾生少年多才，见文帝极陈天下之事，毅然无所阿避。而绛灌之武夫相遭于朝，譬之投规于矩，虽强之不合，故斥去，不得与闻朝廷之事，以奋其中之所欲言。彼其不发于一时，犹可托文以摅其蕴，则夫贾生之志，其亦可罪耶？故予之穷饿，足以知人之穷者，亦必若此。又尝学文章，而知穷人之辞，自古皆然，是以于贾生少进焉。呜呼！使贾生卒其所施，为其功业，宜有可述者，又岂空言以道之哉？予之所以自悲者亦若此然世之知者其谁欤虽不吾知谁患耶！

（选自《圣宋文选》）

6．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是 （ ）

a．而若会于吾心 会于吾心：在我心里看来

b．然具气要以为无伤也 无伤：没有伤害

c．经画天下之便宜 便宜：合理计划

d．足以见其悯时忧国 悯时忧国：忧虑时政国事

a．而绛灌之武夫相遭于朝，譬之投规于矩

架梁之橼，多于机上之工女

b．余悲贾生之不遇

公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也

c．作之训辞，镂之金石，以传太平无穷之业

但以刘日薄西山，气息奄奄

d．又尝学文章，而知穷人之辞

胡人不敢南下而牧马

8．用"/"给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

a．予之所以自悲者/亦若此/然世之知者/其谁欤/虽不吾知/谁患耶！

b．予之所以自悲者/亦若此然/世之知者其谁欤/虽不吾知/谁患耶！

c．予之所以自/悲者亦若此/然世之知者其谁欤/虽不吾知谁/患耶！

d．予之所以自/悲者亦若此然/世之知者/其谁/欤虽不吾知/谁患耶！

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

a．作者认为贾生的文章，（都是）治理天下的合理计划，从中足以看出贾生造福天下的决心。

b．作者分析贾生是因为不同流合污，所以朝廷贬他，不让他参与朝政。但是贾生仍然借文章来抒发他的观点。

c．作者分析贾生沉迷于忧愁而不自拔，所以英年早逝，并为之深深叹息。

d．作者认为贾生未能完成他的抱负和功业，在文中抒发了怀才不遇，英雄无用武之地的感慨。

10．请把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）余读三代两汉之书，至于奇辞奥旨，光辉渊澄，洞达心腑，如登高山以望长江之活流，而恍然骇气之壮也。（5分）

（2）后之人责其一不遇而为忧怨之言，乃不知古诗之作，皆古穷人之辞，要之不悖于道义者，皆可取也。（5分）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写。（13分）

11．阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）

玉楼春

洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝[1]有意苦相萦，垂柳无端争赠别。杏花红处青山 缺。山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。

[注]游丝：蛛丝。

（1）前人论欧词，有的说他"深婉"，有的说他"层深"，总离不开一个"深"（即含蓄余味）字。请以上阕为例，简要分析这首词是通过哪些艺术手法体现这个"深"字的。（1分）

（2）下阕"杏花红处青山缺，山畔行人山下歇"一句中的"缺"字历来被称为神来之笔。这个"缺"字作何理解？它有何妙处？（3分）

12．古诗文默写。（6分。每空1分，错1字该句不得分）

（1）《劝学》中有一处著名的比喻："青，取之于蓝，而青于蓝"。而韩愈在《师说》中谈及"闻道有先后，术业有专攻"时说的" ， 。"与此观点有相通之处。

（2）唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句" ， 。" 今常用来表达旧事物将衰落，历史长河仍将向前之意。

（3）陶渊明的《归去来兮》中" ， "的句子，与他的《归去来兮》小序中"于是怅然慷慨，深愧平生之志"的意境相近。

四、现代文（论述类、实用类）阅读（12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分） 阅读下面的文字，完成13~15题。

科学家发现"健康智商"

张振东

随着健康知识的不断普及，人们的健康意识也不断提高。在同样的健康教育环境下，有些人对自己的健康状况十分在意，也有人对自己的健康状况漠不关心。除了健康知识的普及程度外，是否有些天生的因素在影响人们对健康状况的意识呢？英国科学家最近所发表的一项研究结果回答了这个问题。

研究结果表明，人对自己身体状况的意识之所以不同与负责控制这部分功能的大脑区域的活动能力以及大小有关。这说明，每个人的"健康智商"因其该区域的发育情况不同而有所区别。在正常情况下，这种"健康智商"有利于人们及时察觉体内的不正常情况。但是如果太在意自己的身体状况，容易使人长时间处在紧张状态之中，并产生对自己不满的情绪，从而引起相反的效果。

研究人员采用磁共振成像技术对38位志愿者大脑对健康意识的反应进行了研究，同时对受试者日常的焦虑程度以及其他有关症状进行了询问，以便了解这些人对自己身体的关注是否影响到其情绪波动。

研究结果发现，当一个人十分关注自己身体所出现的各种反应时，其大脑里有一个叫做右前脑岛皮质区的区域会出现大量的活动。这种大脑活动能导致人产生焦虑和其他一些负面

情绪。研究还首次发现，那些对自己身体状况十分敏感的人，其右前脑岛皮质区也较其他人要大。

研究人员介绍说，右前脑岛皮质区负责控制人对情绪的意识。无论是功能神经成像技术，还是对右前脑岛皮质区大小的测量结果都证实，人们对自己身体的关注，可以影响到主观情绪。当人们对自己身体状况的意识处于正常范围时，这种如同高智商的意识水平有利于人们对自己的健康问题保持一定的关注。

研究人员表示，人们常认为焦虑是一种不良情绪，因为焦虑会影响人的判断力。但他们的研究表明，焦虑是人脑的一种常态反应功能。有些大脑受损而丧失情绪反应能力的病人正好需要这种焦虑反应。这种病人对自己的身体状况的意识十分低下，情绪冷漠，对社会交往也不感兴趣。因此，对自己的身体状况意识强的人具有"健康高智商"的优点。但是，这种"健康智商"超出正常范围时，就肯可能出现影响日常生活和工作的躁动和负面情绪，就需要寻求心理医生的帮助。

（选自《北京青年报》）

13．下列对"健康智商"定义的理解，最准确的一项是 （ ）

a．健康智商是指人们的健康意识、健康意识和健康能力

b．健康智商是指人大脑的生理功能对健康状况关注的意识水平

c．健康智商指的是负责控制情绪意识功能的右脑岛皮质区

d．健康智商指的是人们对焦虑和其他负面情绪的控制意识

14．下列表述不符合原文意思的一项是 （ ）

a．人的右前脑岛皮质区比较大，活动比较频，人的健康智商就高，反之，则低。 b．人们对待自己健康的关注程度和健康智商有关，也和健康知识的普及程度有关。 c．丧失情绪反应能力的病人需要有焦虑反应，是因为焦虑能影响人的判断能力。 d．每个人对自己身体状况的关注意识是有差别的，这和大脑右前脑岛皮质区的活动有 关。

15．阅读原文，分条分析了解"健康智商"的意义。（6分）

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面的文字，完成16~19题。

话语的姿态

徐坤

①那时候，他还只是用眼睛说话。由于家境穷困，不得已，他辍学了，天天到坡上去放羊。乡人邻里常能看到，一个黑黑瘦瘦、大眼睛、光脚板的蓬头少年，腋下夹着一本书，手里挥动着牧羊鞭，率领一群翻毛羊出没在山冈和河边草地上。人来搭讪，他只用他那一对黑白分明的大眼睛抬眼一瞟，算是打了招呼，过了礼节，而那 阴郁的眼神背后及那紧抿的嘴角下边，隐藏的分明是深深的倔强、不甘，不屑于与之为伍，一心要挣脱命运摆布的无限奋勇和焦灼。

②接着他开始用嘴说话，绷紧的厚唇如遭挤撬的蚌壳一样艰难地张开了。他投的一篇小稿被乡广播站播发，命运从此出现转机。他被录用为乡播音员，国情民意大事小事都从他乡音浓重的厚唇里吐露出来。他的双唇开阖翕动得勤奋，很快乐，很艰辛，嘴角常常挂满小泡，唇上的死皮也一层层脱落，但那眼神却逐渐清澈而幸福，完全被茁茁向上的欢欣布满了。 ③然后他开始用形体说话。被调到县文化馆的他，真正进入到了一个喉舌部位，户口编制及其身份等等都变得正规了。这时他说话的部位是脊柱，并且是颈椎以下腰椎以上的那一段短暂的部位。这一部分的整体经常是弯曲着的，并且还要时时高低起伏唯唯诺诺地在别人的语音下振动，卑躬屈膝的幅度要依对方的身份和地位而定。口和眼等诸器官这时都已暂时闭塞，从不直言直视地参与肢体动作。他的睫毛永远低垂，嘴角永远上翘且缄默而含笑。而

大脑，这时却架在颈椎上面急遽地内部动作着，一刻也未停止过审视、揣度和暗算。

④再后来，当上了县领导的贴身秘书以后，他的话语才能就达到了峰巅。这时他浑身各器官开始一同动作共同加入话语的姿态里来，身、形、步、手、眼配合默契，说、唱、坐、念、打技巧俱全，待人接物眼到口到心到，手到腿到身到，真是个兵来将挡水来土掩，没有什么难事能在他的话下。他的肢体各个部位运筹帷幄，意趣横生，无论是眉飞色舞抑或是愁苦满面都可能是他故意做出来的面相。各门语言这时都已被他修炼得炉火纯青真正到家。 ⑤后来再见到他时，他已用肚子说话了。啤酒肚，蓦地从裤腰以上胸乳以下山包似的凸起，无论何时肚子总是要先塞入对方视觉，如七月怀胎的妇人在向人诉说某种秘而不宣的骄傲。整个身体的重心这时集体后移隐藏开去，只剩两手交叠着，习惯性抚在肚皮上方，有时是左手压着右手，有时又是右手压着左手，胖胖嘟嘟，长出满手酒窝。从前黑白分明的大眼，现在则变得酒汪汪的，夹一些红丝在里面，神情之中有一些心满志得俯视众生的漠然。看不大清楚他的嘴，只有一些朦胧含混的单词语意从皮带勒紧的肚脐眼中嗡嗡地传了出来：啊，啊，好，好......从前那只无比玲珑伶俐的大脑，此刻也似乎躲在漠然的眼神后面休眠。 ⑥据说，此时他已是撤县建市后市领导班子中的一名要员。

（选自《名作欣赏》2006年第5期）

16．在文中，作者活灵活现地描绘了人物不同的话语姿态，其实每种姿态就是一种性格一种人生。请分析每一种"话语姿态"分别突出了人物怎样的特点。（5分）

（1）用眼睛说话：突出了___________________________________________。

（2）用嘴说话：突出了___________________________________________。

（3）用颈椎说话：突出了___________________________________________。

（4）用浑身的器官说话：突出了___________________________________________。

（5）用肚子说话：突出了___________________________________________。

17．本文以"那时候，他还只是用眼睛说话"开篇，第五段又描写了"从前黑白分明的大眼""漠然的眼神"，作者多次写眼睛有何用意？（6分）

18．第④小节划线句子的语言表达有何特色？请作简要赏析。（6分）

19．"据说，此时他已是撤县建市后市领导班子中的一名要员。"甲认为结尾这句话画蛇添足，乙不同意甲的说法，请你站在乙的立场对甲加以阐释。（6分）

六、选择做题

20．点评下面这则新闻。要求：态度鲜明，不超过50字。（6分）

清明时节，人们忙于为家人扫墓，众多公墓人流如织。与此同时，记者在长沙市烈士陵园了解到，前来为烈士扫墓的人数近年来呈下降趋势。

21．请筛选，整合下面文字中的相关信息，写出"历史题材文艺创作应遵循的原则。"（不超过50个字）。（6分）

为了谋 取更多的商业利润，时下一些戏说历史的作品不惜胡编乱造。一些以正剧面目出现的历史题材作品，所勾勒的历史背景，所叙的故事，也违背历史的总体的总体风貌和基本史实，使作品所折射出的价值取向和时代精神失去历史依据，从而缺乏足够的说服力。比如，清王朝的康、乾时代，被某些人写得朝霞似锦，但正是此时，英国工业革命带动经济腾飞，而中国却一步步走向半封建半殖民地的灾难深渊。更为严重的是，为数不少的作品，明显地歪曲了所表现的历史事件和历史人物的性质，甚至通过所谓"人性化描写"，或正戏反唱，或反戏正唱，使一些重要的历史事件和历史人物呈现出人格上的双重性，是与非、善与亚、美与丑、崇高与卑下、英雄与败类出现了大逆转和大颠倒。慈禧太后，这个被世人唾弃的顽固、残忍的专制者，却被某电视剧描写绘成开明、仁厚、体恤下属、共赴国难的皇太后，这些作品把历史和历史人物当成作人随意打扮的小姑娘，或化孤凶残为一笑，或化忠烈为一谑，于不知不觉之中模糊是非善恶界限。这种轻狂和嬉戏的历史题材作品，消解了民族精神，玷污了人

文言文翻译小练习及答案
篇三:贾谊传阅读答案

高考文言文翻译专项训练

1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。”于是弗果用。 （《礼记·檀弓下第四》） 【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。 ⑴夫子疾，莫养于下，请以殉葬。

译文: ⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？ 译文：

2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”（《左传·襄公十五年》） ⑴宋人或得玉，献诸子罕。

译文：_________________________

⑵我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。 译文：__________________________

3.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。

⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！ 译文：_______________________

⑵人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！ 译文：_______________________

4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？” （《庄子·外篇·山木第二十》） ⑴其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。 译文：_____________________________ ⑵行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？

译文：______________________________ 5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 魏惠王谓卜皮曰：“子闻寡人之声闻亦何如焉？”对曰：“臣闻王之慈惠也。”王欣然喜曰：“然

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则功且安至？” 对曰：“王之功至于亡。”王曰：“慈惠，行善也。行之而亡，何也？”卜皮对曰：

“夫慈者不忍，而惠者好与也。不忍则不诛有过，好予则不待有功而赏。有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？” （《韩非子·内储说上七术第三十》） ⑴然则功且安至？

译文：_____________________________ ⑵有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？ 译文 _____________________________

6.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

晋君与范献子游于河，大夫皆在。君曰：“孰知栾氏之子？”大夫莫对。舟人清涓舍楫而答曰：“君奚问栾氏之子为？”君曰：“自吾亡栾氏也，其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。” 清涓曰：“君善修晋国之政，内得大夫而外不失百姓，虽栾氏之子，其若君何？若君不修晋国之政，内不得大夫而外失百姓，则舟中之人，皆栾氏之子也。”君曰：“善哉言！” （《尸子·贵言》） ⑴君奚问栾氏之子为？

译文：____________________________ ⑵虽栾氏之子，其若君何？

译文：_____________________________ 7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。” （刘向《新序·杂事第一》） 【注】不谷：古代君王自称的谦词。

⑴诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。 译文：___________________________ ⑵吾国其几于亡矣，是以有忧色也。

译文：___________________________ 8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。文帝召以为博士。 （《汉书·贾谊传》） ⑴以能诵诗书属文称于郡中。

译文：_____________________________ ⑵河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。 译文：__________________________

9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下

问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！ ⑴孔文子不耻下问，夫子贤之。

译文：___________________________

⑵然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！ 译文：___________________________ 10.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，能其哀我乎？” ⑴吾见过我者多矣，莫我哀也。

译文：________________________ ⑵向使夫子不不食，能其哀我乎？

译文：________________________ 11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（8分）

（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （《明史〃宋濂传》） （1）诚然，卿不朕欺（2分）

译文： （2）陛下方开言路，恶可深罪（3分） 译文： （3）微景濂，几误罪言者（3分） 译文：

12、 把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分） 孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。” （《说苑〃杂言》） 孔子曰：施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（《荀子〃法行》） （1）达而能达人者，欲穷而不可得也。

（2）有而不施，穷无与也。

(3) 是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。13、翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，

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告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？” （1）盍去诸？（2分）

译文： （2）是非若所知也。（2分）

译文： （3）不病于无鸡乎？（1分）

译文： （4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（3分） 译文：

14、阅读下面文段，翻译画线的句子。（5分）

越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子 然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。 ①晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。 ②知己而无礼，固不如在缧绁之中。

15、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5分） 齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人，谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟子〃梁惠王下》第八章）

（1）汤放桀，武王伐纣，有诸？___________________

贾谊传文言文答案

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