心理健康判断题

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大学生心理健康知识竞赛试题
篇一:心理健康判断题

　　通过健康知识竞赛，了解和掌握大学生健康观念与保健意识的现状，以下是由小编整理关于大学生心理健康知识竞赛试题，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

　　大学生心理健康知识竞赛试题

　　一﹑单选题

　　1.人本主义心理学的代表人物是( )

　　A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威

　　2.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( )

　　A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意

　　3.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )

　　A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

　　4.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )

　　A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制

　　5.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。

　　A.大 B.多 C.小 D.增加

　　6.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。

　　A.斯皮尔曼B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特

　　7.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )

　　A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想

　　8.“一心二用”指得是( )

　　A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的稳定性 D.注意的范围

　　9.小明今天上课违反了纪律，被爸爸知道了，结果爹妈不让小明看他喜欢看的电视，这属于( )

　　A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

　　10.“因为我们哭，所以愁;因为动手打，所以生气……”，这种情绪理论属( )

　　A.詹姆斯---兰格学说 B.坎农---巴德学说

　　C.沙赫特理论 D.阿诺德---拉扎鲁斯理

　　11.电影放映结束后，走出电影院起初被阳光刺得睁不开眼，等一段时间后慢慢就能看得自如了，这是( )

　　A、恒常性 B、暗适应 C、感受性 D、明适应

　　12.提出“自我实现的需要”这一概念的理论是( )

　　A.本能理论 B.认知理论

　　C.马斯洛的理论 D. 期待理论

　　13.人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为( )

　　A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习

　　14.自然实验和实验室实验之不同在于( )

　　A.有无自变量 B.有无因变量

　　C.有无控制变量 D.实验情境不同

　　15.把性格特质区分为表面特质和根源特质的人是( )

　　A.卡特尔 B.奥尔波特 C.吉尔福特

　　D.艾森克

　　16.在长时记忆中，信息的遗忘主要是由信息间的相互干扰造成的。已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为( )

　　A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.正向干扰 D.负向干扰

　　17.吉尔福特提出的智力理论是( )

　　A.智力的三元理论 B.智力的二因素论

　　C.多元智力理论 D.智力结构论

　　18.皮亚杰认为，小学生的思维属于( )

　　A.前运算阶段 B.感知运动阶段

　　C.形式运算阶段 D.具体运算阶段

　　19.当心理活动或意识指向某个对象时，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。这就是( )

　　A.注意的集中性 B.注意的分散

　　C.注意的指向性 D.注意的转移

　　20.在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为( )

　　A.社会刻板效应 B.晕轮效应

　　C.近因效应 D.首因效应

　　21、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为( )

　　A、阈限 B、绝对阈限 C、差别阈限D、相对阈限

　　22、对一定对象的指向和集中是( )

　　A、感觉 B、注意 C、记忆 D、思维

　　23.个体积极探索事物的认识倾向是( )

　　A需要 B动机 C兴趣D理想

　　24.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( )

　　A气质B性格C兴趣D能力

　　25.观察学习的提出者是( )

　　A荣格B华生C斯金纳D班杜拉

　　26.编制16人格因素问卷的是( )

　　A艾森克B卡特尔C哈撒韦D霍兰德

　　27.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )

　　A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质

　　28.布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( )

　　A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价

　　29.认知学习理论是谁提出的( )

　　A.布卢姆、 B.加涅、 C.澳苏贝尔 D.奥斯本

　　30.学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( )

　　A. 言语信息 B. 智力技能 C. 动作技能 D. 认知策略

　　31.品德态度的形成包括以下阶段( )

　　A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

　　32.认为学习是外部行为变化的学者是( )

　　A.桑代克 B.斯金钠 C.加涅 D.金布尔

　　33.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者( )

　　A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.奥苏贝尔 D.金布尔

　　34.提出“学习风格”概念的学者是( )

　　A. 奥苏贝尔 B.加涅 C.布鲁纳 D.塞伦

　　35.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )

　　A. 苛勒 B. 托尔曼 C.桑代克 D. 巴甫洛夫

　　36.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据( )

　　A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象效应

　　37.在影响人际吸引中"近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用()

　　A.熟悉性临近性 B.形似性与互补性 C.外貌 D.对等性或互惠性

　　38.关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( )

　　A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

　　39.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的 ( )

　　A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

　　B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

　　40.最重要和最良性的学习动力是( )

　　A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想

　　C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待

心理知识竞赛试题及答案
篇二:心理健康判断题

　　心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。那么你对心理知识了解多少呢?以下是由小编整理关于心理知识竞赛试题的内容，希望大家喜欢!

　　心理知识竞赛试题及答案(一)

　　一、选择题

　　1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?( C)

　　A补偿 B 分离 C 幻想 D 升华

　　2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素(D ) A家庭 B职业 C 信仰 D 文化

　　3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A)

　　A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型

　　4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍( D)

　　A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症

　　5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为 (D )

　　A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情

　　6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演 ( A)

　　A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友

　　7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( C)

　　A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从

　　8、不是少年期自我意识发展的特点是(D )心理健康知识测试题

　　A、“成人感”出现 B、独立性增强 C、评价能力提高 D、身体发育快

　　9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象( B)

　　A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像

　　10、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D )

　　A、理想与现实的落差 B、 对新环境的适应力弱 C、优势地位的丧失 D、生活过度挥霍而产生罪恶感

　　11、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D )

　　A、 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B、 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变

　　C、 在青春期后，人格保持非常稳定 D、 成人期人格兼有稳定和变化两重特征

　　12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( D)。

　　A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性

　　13、心境具有( A)的特点

　　A、弥散性 B、集中性 C、短暂性 D、突发性

　　14、考试焦虑主要属于(A )方面的问题。

　　A、情绪 B、气质 C、性格 D、行为

　　15、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是( B )。

　　A、 阿德勒 B、 罗杰斯 C、马斯洛 D、弗洛姆

　　16、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(D )

　　A、兴趣 B、性格 C、知识水准 D、价值观念

　　17、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的?( C)

　　A、 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B、发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)

　　C、常常出现于青春期或成年人早期 D、 在各个年龄组出现的概率均等

　　18、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A)

　　A、避免类似情境 B、总结经验教训 C、调节抱负水平 D、建立和谐的人际关系

　　19、( C)是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

　　A、 联想 B、 幻想 C、 想象 D、错觉

　　20、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C )

　　A、 自卑者 B、 自负的人 C、 完美主义者 D、偏执者

　　21、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( A )

　　A、 抑郁症 B、 自负 C、 躁狂症 D、强迫症

　　22、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D )

　　A、 独立质 B、 严谨型 C、 兴奋型 D、胆汁质

　　23、学校增进心理健康的主要途径和方法是( A )

　　A、 心理健康教育 B、 进行大规模问卷调查 C、 心理咨询 D、心理治疗

　　24、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性( A )等特性

　　A、 独特性 B、 发展性 C、 复化性 D、一致性

　　25、( C )是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素

　　A、 性格 B、 气质 C、 特质 D、智力

　　26、 易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：(C )

　　A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

　　27、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A)

　　A和解 B妥协 C容忍 D调解

　　28 利他主义的表现( C )

　　A、 人不为我，我不为人 B、 人为财死 C、 辛苦我一个，幸福十万家 D、 逃避责任

　　29 下列不是情绪健康的主要标志的是(D)

　　A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常

　　30 不是积极心态的作用的是( D )

　　A、 内心的平静 B、信心 C、 成功的意识 D、浮躁

　　31、 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D )

　　A、快乐 B、悲哀 C、愤怒 D、恐惧

　　32、( A )是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

　　A、注意 B、记忆 C、表象 D、想象

　　33、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是( B )

　　A、情绪 B、情感 C、态度 D、需要

　　34、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是 (D )

　　A、兴趣 B、性格 C、知识水准 D、价值观念

　　35、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中( C )是智力的核心。

　　A、观察力 B、想象力 C、抽象思维能力 D、创造力

　　36、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的( D )

　　A、性格 B、能力 C、气质 D、个性

　　37、动机和兴趣产生的基础是( C )

　　A、感知 B、实践 C、需要 D、教育

　　38、人类思维能力的最高体现是( C )

　　A、形象思维 B、抽象思维 C、创造思维

　　39、情感是在人的( A )中产生的。

　　A、认识过程 B、意志过程 C、个性倾向性 D、个性

　　40、大学生心理健康日是( A )?

　　A、 5、25 B、 5、26 C、4、25 D、6、26

　　41、智力是以( B)为核心。

　　A、观察力 B、思维力 C、注意力 D、记忆力

　　42、对心理发展起主导作用的是( A)

　　A、 学校教育 B、遗传 C、社会 D、实践活动

　　43、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是( C )特征、。

　　A、能力 B、气质 C、 性格 D、情感

　　44、关于情绪的叙述，正确的是(D )

　　A、人类的情绪都可后天习得 B、具有两极性 C、体验是情绪得基本特点 D、 以上都正确 E、以上都不正确

　　45、情绪的特点的叙述中哪项是错的?( A )

　　A、具有两极性 B、具有比情感更强的强度 C、具有不稳定性 D、具有明显的外部表现

　　46、与情绪相联系的需要主要是( E )

　　A、生理需要 B、 追求真理的需要 C、追求美感的需要 D、 安全的需要 E、以上都是

　　47、 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D )

　　A、快乐 B、悲哀 C、愤怒 D、恐惧

　　48、 下列特征不属于神经衰弱者的表现( D )

　　A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

　　49、有预定目的，不需要意志努力的注意属于( D)

　　A、有意注意 B、 无意注意 C、 有意后注意 D、随意注意

　　50、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比( D )

　　A、王元比李平高 B、 李平比王元高 C、 相等 D、无法比较

　　51、 “触景生情”是( B )

　　A、有意回忆 B、无意回忆 C、间接回忆 D、机械回忆

　　52、 以下不利于睡眠的是(D)

　　A 睡房较暗 B、定时运动 C、每晚定时上床睡觉 D、临睡前运动

　　53、心理咨询的基本原则是 ( C )

　　A、替来访者做决定 B、有条件的尊重来访者 C、为来访者保密 D、对来访者的行为作道德判断

　　54、心理咨询的场所应在 ( C)

　　A、咨询员家中 B、双方商定的茶馆 C、咨询室 D、来访者家中

　　55、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )

　　A、家庭内部 B、社会环境 C、人际关系的处理 D、自身的内部冲突

　　56、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B)

　　A、电话咨询 B、面对面 C、专题咨询 D、互联网咨询

　　57、咨询师与来访者的咨询关系类似于( D )

　　A、医生与患者 B、教师与学生 C、上级与下级 C、朋友与朋友

　　58、行为主义流派下的咨询师的角色类似于 ( D )

　　A、朋友 B、侦探 C、老师 D、教练

　　59、团体咨询最适宜的对象是 ( B)

　　A、学习困难者 B、人际适应不良者 C、情绪困扰者 D、人格障碍者

　　60、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 ( D、 )

　　A、激情 B、心境 C、激越 D、应激

　　心理知识竞赛试题及答案(二)

　　一、选择题

　　1、下列选项中，哪些是大学生心理健康的表现 D

　　A、智力正常 B、情绪健康

　　C、意志健全 D、以上均是

　　2、当代大部分学生过分要求幽雅的环境，舒适的生活及丰富多采的娱乐，这体现了 C

　　A、依赖性 B、波动性 C、盲目性

　　3、什么是保持良好心理状态的必要条件 C

　　A、适应问题 B、学业问题

　　C、人际问题 D、情感问题

　　4、人的行为根本出发点和归宿是 B

　　A、人生观 B、价值观

　　C、世界观 D、社会实践观

　　5、成功人生的重要基础是 D

　　A、良好的个性保证 B、积极的生活态度

　　C、正确的价值观 D、接受不可改变的现实

　　6、应激事件对心理状态起什么作用 B

　　A、决定性 B、主导 C、关键 D、次要

　　二、判断题

　　1、人格是个体比较稳定的心理保证的总和(√)

　　2、大学生心理健康的基本标准是能够进行有效地学习和生活(√)

　　3、学生内心的焦虑具有一定的代表性，其源于生活的威胁(×)(来自内心)

　　4、智力正常是个体比较稳定的心理特征的总和(×)(人格)

　　5、健康仅仅是一种没有疾病和摆脱虚弱的状态(×)(它包括心理健康和身体健康)

　　6、健康是心理健康与心理健康的统一，二者相互联系，密不可分(√)

　　7、心理健康的标准是一成不变的，它不随时代的变迁而改变(×)(会随时代的变迁而改变的)

　　8、智力健康是衡量心理健康状况与否的唯一标准(×)(太过绝对化，只是一个方面)

　　9、造成爱情困扰的两方面是感情的迷茫与不正确的爱情观(√)

　　10、民族文化，社会风俗，宗教信仰与心理疾病的发生无关(×)(有关)

　　11、市场经济的利益杠杆直接影响学生的功利意识(√)

　　12、心理测量标准是以社会所定的道德、价值、规范来衡量的。(×)(社会规范标准)

　　三、简答题

　　1、什么叫心理健康?

　　可从广义与狭义两方面作答：广义是一种持续高效而满意的心理状态; 狭义是知、情、意、行的统一。

　　2、心理健康与生活健康有何关系?

　　二者是相互联系，密不可分的;他们构成健康的统一，生理健康会影响心理健康，相反心理健康也对生理健康具有反作用，二者相互依赖，共同促进。

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健康知识竞赛试题及答案
篇三:心理健康判断题

　　健康知识竞赛的开展是为了加强和改进大学生心理健康教育，培养大学生具有良好的社会适应能力。以下是由小编整理关于健康知识竞赛试题答案的内容，希望大家喜欢!

　　健康知识竞赛试题(一)

　　1、对远离和抵制毒品的说法错误的是(D)(单选)

　　A、坚决不要吸第一口B、时刻告诫吸毒会毁灭一生

　　C、不涉足可能涉毒的娱乐场所D、对毒品可以浅尝辄止

　　2、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施A

　　A、坚持使用安全套B、拒绝毒品C、到正规医院拔牙D、不与人共用牙刷

　　3、西方社会70年代兴起的“性解放”对社会带来许多不良的影响，下列哪个不是带来的后果A()(单选)

　　A、大量的拜金主义B、性病的流行C、性犯罪率上升D、人流人群的增多

　　4、一下关于保健食品的特征描述不正确的是(B)(单选)

　　A、保健食品必须是食品 B、保健食品是药品

　　C、保健食品具有特定的保健功能D、保健食品适于特定人群食用

　　5、下列哪一项不是正确的卫生习惯(C)(单选)

　　A、勤洗澡理发、勤剪指甲 B、早晚刷牙、饭后漱口C、跟家人共用毛巾 D、脸盆脚盆分开使用

　　6、艾滋病病毒感染者是指(A):(单选)

　　A、感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人

　　B、接触过艾滋病病人的人C、接触过艾滋病病毒的人

　　7、人们常说“有压力才有动力”这句话的意思是(B)(单选)

　　A、压力的作用永远是积极的 B、压力给人以振奋，促进学习

　　C、压力对人而言就是摧残 D、只要有压力，就一定能成功

　　8、发现有人煤气中毒时，不正确救护措施(A)(单选)

　　A、救护者直接冲进室内救护 B、迅速将中毒者转移到流动的新鲜空气处

　　C、拨打呼救电话“120” D、对呼吸、心跳骤停者作心肺复苏

　　9、国际禁毒日是(B)(单选)

　　A、6月3日B、6月26日C、3月12日D、8月15日

　　10、下列关于甲肝的预防措施不正确的是?(D)(单选)

　　A、搞好饮水、食品和环境卫生 B、不饮生水，消灭蚊C、妥善保管食物，不食生蔬菜和贝类食品

　　D、甲肝疫苗接种后能立即产生保护性抗体。

　　11、在考试之前需要调整一下饮食，以下哪一项是不合理的(B)(单选)

　　A、尽量不要喝牛奶、豆浆等水量大的食物B、多喝一些咖啡提提神C、不要吃过咸的食物 D、不要喝浓茶

　　12、通过暴力对他人进行一切性质的性行为我们称为什么C

　　A、性骚扰B、性变态C、强奸D、通奸

　　13、以下选项中不是毒物的是(D)(单选)

　　A、发芽马铃薯B新鲜黄花菜C霉变甘蔗D煮熟的四季豆

　　14、我们从电视或书本上读到的“大烟”毒品指什么?(A)(单选)

　　A、鸦片B、海洛因C、大麻D、可卡因

　　15、预防食物中毒有效的方法是(C)(单选)

　　A、不与他人共用毛巾、脸盆 B、减少去公共场所的次数

　　C、不吃腐败变质或本身含有毒素的食品D、坚持体育锻炼

　　16、我们在与新同学初次交往中，下列哪一种人最容易赢得人们的好感?(C)(单选)

　　A、把对方吹捧一番，同时把自己说得一文不值

　　B、把自己的优点向别人介绍一番，特别是要说自己如何有钱

　　C、待人彬彬有礼，而又不失真诚D、非常坦率，甚至不给别人留面子

　　17、青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望„„对这些心理矛盾，下列看法不正确的有(A)(单选)

　　A、这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

　　B、这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力

　　C、这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的阻力

　　D、我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

　　18、判断是否食物中毒的依据是(D)(单选)

　　A、有毒物证据 B、有多人患相同病症C、有呕吐、腹泻、虚脱表现D、以上都是

　　19、一日三餐的合理热量配比为(A)(单选)

　　A、25%~30%，30%~40%，30%~40%B、25%~30%，25%~30%，30%~40%

　　C、20%~30%，30%~40%，30%~40%D、30%~40%，30%~40%，30%~40%

　　20、预防乙脑的有效措施是_____________(B)(单选)

　　A、隔离乙脑病人B、接种乙脑疫苗C、切断一切传播途径D、不知道

　　21、下列哪项因素不是导致考前焦虑情绪产生的原因(D)(单选)

　　A、思维模式B、大脑疲劳C、挫折恐惧D、心态平和

　　22、青少年过早的发生性行为会带来很多伤害，下列哪个伤害是错误的(B)(单选)

　　A、女孩可能会怀孕B、违反婚姻法C、有可能会导致性病D、影响人格的健康发展

　　23、下列不属于青少年的不良生活方式的是(B)(单选)

　　A、不良的饮食习惯B、偶尔看电视玩电脑C、吸烟D、过早性行为

　　24、下列哪些不是乙肝的预防措施?(B)(单选)

　　A、接种疫苗 B、不吃不干净的食物，不吃未煮熟的河鲜或海鲜C、阻断母婴传播

　　、避免不必要的注射、输血和使用血液制品

　　25、世界卫生组织定义的青春期年龄段为(B)(单选)

　　A、10~15 B、10~20 C、13~20 D、7~15

　　26、骨折的表现特征包括(D)(单选)A、局部肿胀B、畸形C、骨摩擦音D、以上都是

　　27、在一般人群膳食指南基础上，对青少年的营养还强调要(ABCD)(多选)

　　A、三餐定时定量，保证吃好早餐，避免盲目节食

　　B、吃富含铁和维生素C的食物C、每天进行充足的户外活动D、不抽烟不饮酒

　　28、关于艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的权利说法正确的是(ABD) 。(多选)

　　A、艾滋病病毒感染者和艾滋病病毒感染者及其家属不受歧视

　　B、艾滋病病毒感染者及其家属享有公民依法享有的合法权利和社会福利

　　C、艾滋病病毒感染者不能工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动

　　D、艾滋病病人和病毒感染者子女拥有入托、入学、就业等权利

　　29、男女生之间交往应注意事项有ACD(多选)

　　A、、既要互相尊重，又要自重自爱B、、既要开放自己，又要掌握分寸

　　C、、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 D、、真诚待人，坦然大方地同异性同学交往

　　30、青春期出现的各种心理矛盾，有时会让我们产生BC

　　A、快乐的情绪 B、孤独的情绪 C、郁闷、焦虑的情绪 D、自信的情绪

　　31、如何预防溺水(ABCD)(多选)

　　A、学会游泳，熟悉掌握救生技能 B、要选择适合游泳的场所

　　C、有组织的进行游泳 D、完善急救设施

　　32、节食对青少年的危害有哪些(ABC)(多选)

　　A、神经性厌食 B、生长发育迟缓C、维生素和矿物质缺乏症 D、诱发癫痫发作

　　33、疥疮的病因有(AB)(多选)

　　A、感染疥虫 B、自身免疫力低下 C、遗传因素 D、气候因素

　　34、下列哪些是明确学习目标的方法(ACD)(多选)

　　A、学习目标的明确化 B、学习目标的自觉化

　　C、学习过程中的自我评价 D、不断地完善自己，修正自己

　　35、怎样正确处理性侵害事件(ABCD)(多选)

　　A、一旦遇到性侵害，必须予以严厉制止，必要时立即告诉老师或家长

　　B、遇事要冷静处理，尽可能识别和牢记犯罪分子的特征C、争取事件，寻找逃脱办法

　　D、必要的时候可以对犯罪分子的性攻击进行反抗自卫，尽量在犯罪分子身上留下各种印记和痕迹。

　　36、如何预防网络交友造成的危害(ABCD)(多选)

　　A、树立正确的网络交友观B、增强网络交友人员的道德观念

　　C、提高网络交友的诚信度D、制定网络交友的道德规范和相关法律

　　37、吸烟对青少年的影响错误的是(B)(单选)

　　A、影响大脑功能 B、促进性发育 C、影响呼吸系统发育 D、易产生毒品依赖性

　　38、以下说法正确的是(C)。(单选)

　　A、肺结核病在我国已经不是主要的传染病 B、肺结核病在我国已很少见了

　　C、肺结核病仍然是一种严重危害我国人民身体健康的重点防治传染病

　　D、防治结核病只是广大防痨医生的事

　　39、青春期发育异常不包括(D)(单选)

　　A、性早熟 B、性延迟与抑制C、性分化异常 D、遗精

　　40、如果在游泳时腿抽筋了，首先正确处理是：(B)(单选)

　　A、马上在水中进行按摩B、不慌乱，想办法求救，采取仰游姿势，并向岸边靠拢C、站立水中 D、大声呼救

　　41、维生素B2缺乏会引发(B)(单选)A、多发性神经炎B、口角炎C、心脏病D、高血压

　　42、(C)是目前艾滋病最严重的地区。C(单选)A、亚洲B、欧洲C、非洲D、美洲

　　43、近年来学校里越来越来多的学生不能忍受学习压力，发生自杀事件，这种现象告诉我们什么(C)(单选)

　　A、压力只有消极的一面B、压力是没有办法避免的

　　C、面对压力，应该养成良好的心态，提高心理健康素质

　　D、每个人都要经历压力

　　44、包皮口过小、使包皮不能上翻显露出阴茎头的现象是(A)

　　A、包皮过长 B、阴茎畸形C、包茎D、包皮感染

　　45、是药三分毒正确的理解是(C)(单选)

　　A、凡是药物都有三分毒性 B、凡是药物都有七分治疗作用C、凡是药物都有一定毒性或副作用 D、以上都不是

　　46、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是：(C)。(单选)

　　A、多吃牛奶、肉鱼类等食物B、加强体育锻炼，多吃蔬菜瓜果等食物

　　C、长期坚持食用合格碘盐，多吃海带等食物。D、、保持充足的睡眠

　　47、下列防范食品污染采取的错误措施是(c)(单选)

　　A、饮用洁净的水，把水烧开了再喝B、买消毒牛奶，不食用未经加工的牛奶

　　C、菜刀、菜板用前都应清洗干净，先切生食，后切熟食

　　D、尽量用封闭的容器装食物

　　48、考前综合症以哪种症状最为常见(B)(单选)

　　A、恐惧B、焦虑C、抑郁D、躁狂

　　49、对于青春期生理发生的变化和性意识的萌动，正确的心理是(C)(单选)

　　A、这都是很羞耻的事 B、我们不宜向他人谈论自己的这些变化

　　C、这是青春期正常的变化，我们要坦然以对，积极地解决生活中的新问题

　　D、青少年不应该对异性有好感C

　　50、预防乙脑流行，需采取(C)等综合措施?(单选)

　　A、灭蟑螂B、灭苍蝇C、防蚊、灭蚊和预防接种D、带口罩

　　51、进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应(B)(单选)

　　A、断绝交往，避免恋爱B、自然快乐地交往，建立纯洁友谊C、尽量少交往，保持距离

　　D、亲密交往，以消除对异性的神秘感

　　52、为什么青春期容易长青春痘(D)(单选)

　　A、青少年运动量大，汗水分泌多B、身体雌激素大量增加的原因

　　C、遗传因素的反映 D、青春期内分泌旺盛

　　53、具有促进铁吸收的维生素是(C)(单选)A、维生素A B、维生素D C、维生素C D、维生素B

　　54、疥疮的治疗，主要以_______为主(B)(单选)A、内服药B、外治C、手术D、自愈

　　55、我们的中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是(D)(单选)

　　A、小玲上学和放学回家都与父母打招呼

　　B、小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”

　　C、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D、小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课

　　56、女性月经是由于女性每月身体内部什么东西的剥落产生的(B)(单选)

　　A、阴道内膜 B、子宫内膜 C、卵巢内膜D、宫颈内膜

　　57、选择在何场所学习游泳：(A)(单选)A、游泳池B、小河C、大江D、海滩

　　58、《中华人民共和国献血法》的实施时间是：(B)(单选)

　　A、1997年10月 B、1998年10月 C、1999年10月D、2000年10月

　　59、“月经初潮”意味着什么(A)(单选)

　　A、女性性器官开始成熟 B、女性性器官已经成熟

　　C、性器官患有疾病 D、其他

　　60、你游泳前是否需要做准备活动：(A)(单选)

　　A、需要B、不需要C、看情况D、无所谓

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心理健康教育试题
篇四:心理健康判断题

心理健康教育测试题（1）

一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.心理健康

答：心理健康是指在身体、智能，以及情感上能保持同他人的心理不相矛盾，并将个人心境发展为最佳状态。

2、心理自我

答:心理自我是人对自身心理状态的认识和验，包括对自己知识、能力、情绪、兴趣、爱好、性格、气质等的认识和体验。

3、人格

答：人格是指一个人的整个心理、精神面貌，即具有相对稳定、一定倾向性的心理特征总和。

4、人际交往

答：人际交往简称社交，是指人与人之间在心理上和行为上发生相互联系的过程，其实质是人与人之间相对稳定的情感联系。

5、爱情

答：爱情是指一对成年男女之间基于生理吸引和共同的生活理想，以互爱为前提，在各自内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的强烈的、稳定的、专一的情感。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且还要具备（ ABC ）。

A、社会适应良好 B、心理健康 C、道德健康 D、情绪健康

2、心理咨询的范围（ABCD ）。

A、学习障碍 B、人际交往障碍 C、人格障碍 D、恋爱障碍

3、自我意识从内容上看包括（ABC ）。

A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我

4、情绪的功能有（ ABD ）。

A、自我保护 B、人际沟通 C、 表达自我 D、信息传递

5、意志品质是人格的一个组成部分，包括意志的自觉性、（ ABD ）。

A、坚韧性 B、果断性 C、 稳定性 D、自制力

6、人格的有四个特征分别是（ ABCD ）

A、整体性 B、独特性 C、 社会性 D、稳定性

7、2000多年前西方医学之父希波克拉底和古罗马医生盖伦，根据神经类型活动的强度、平衡性及灵活性的不同将气质为（ ABCD ）。

A、多血质 B、胆汁质 C、抑郁质 D、黏液质

8、美国心理学家马斯洛将人的需要分为（ ABCD ）五个层次。

A、生理需要 B、控制的需要 C、爱和归属的需要 D、自我实现的需要

9、人们在认识交往对象时容易产生几种常见的心理效应而导致对他人的认知偏差，主要有（ ACD ）。

A、首因效应 B、认同效应 C、光环效应 D、刻板效应

10、面试过程中常见的不良心理主要有（ ABCD ）。

A、期望过高 B、求全心理 C、迎合心理 D、怀疑心理

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1、中职学生如何有效地克服自卑心理？

答：1、正确看待长处和短处 2、客观地对自己与他人进行比较，建立积极的自我评价。 3、多与人交往，善于表现自己 4、进行积极心理暗示 5、适当补偿自己 6、修正理想的自我、调节抱负水平

2、坚强的意志对我们中职学生有什么帮助？

答：1、坚强的意志是行动的强大动力 2、意志坚强有益于身体健康 3、意志坚强有益于心理健康 4、坚强的意志有益于学习成绩的提高 5、坚强的意志是职业院校学生成才的重要保证

3、健全人格具有什么特征？

答：1、正确的自我意识 2、良好的情绪调控能力 3、和谐的人际关系 4、良好的社会适应能力 5、乐观向上的生活态度

4、人际交往能力是一个人能够有效适应社会的标志，要提高人际交往能力需要遵循什么原则？

答：1、平等尊重原则 2、诚实守信原则 3、热情与坦率的原则 4、宽容原则 5、互利原则

6、适度原则

5、恋爱不同于结识一般的朋友，而是要寻找终生的伴侣。恋爱过程中男女双方应该遵循哪些恋爱道德？

答：1、以诚相待 2、忠贞专一 3、尊重信任 4、举止文明。

四、论述题（（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1、人际交往是人的最基本的需要。人的一生都是在与他人交往中度过的。通过交往，人学会了说话，学会了生活；通过交往，人掌握了知识和技能；通过交往，人才能不断成长、成熟和完善。作为中职学生的你应该如何提高自己的人际交往能力呢？

答：作为中职学生要提高人际交往的能力，不仅要遵循一定的人际交往的原则和掌握一定的

人际交往的技巧，还要形成良好的交往风度。具体如下： 一、掌握人际交往的一般原则：

1、平等尊重原则 2、诚实守信原则 3、热情与坦率的原则 4、宽容原则 5、互利原则 6、适度原则 二、掌握人际交往的技巧 1、“走出自我小天地” 2、给人以真诚的赞美 3、学会感激 4、把每个人都看成重要人物 5、记住对方的名字 三、形成良好的交往风度 1、精神状态饱满 2、衣着要整洁大方 3、言谈举止文明 4、态度诚恳大方 5、学习倾听技能

2、《心理健康教育》这门课程已经学完了，亲爱的同学们你一定有很多的感触吧？请你结合实际谈谈你对这门课程的理解和感受。（请用自己的话叙述）

心理健康教育试题
篇五:心理健康判断题

1、自我意识健康发展的关键是（A）。

A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我

1. 心理素质中的“素质”是 A 。

A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。

2. 人脑对客观现实的反映是 C 。

A. 一对一的“镜像”反映；

B．个人的主观反映；

C．人在社会生活实践中积极能动的映像；

D．对客观现实准确无误的反映。

3. 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为 A 。

A． 生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心 理、社会模式；D．心理医学模式。

4. B 学派认为人的心理问题是后天学习的结果。

A． 精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。

5. 心理自我不包括 B 。

A． 能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。

6. 个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为 A 。

A． 现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

7. 个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为 C 。

A． 现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

8. 一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于 B 。

A． 多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

9. 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于 C 。

A． 多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

10. 一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是 A 。心理健康知识测试题

A． 恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻

11. B 是情绪产生的基础。

A． 动机；B．需要；C．行为；D．认知

12. 为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志 C 。

A． 坚毅性；B．自觉性；C．自制性；D．果断性

13. 表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是 D

A． 癔病型人格；B．偏执型人格；C．自恋型人格；D．强迫型人格

14. 性格是人在 C 的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。

A． 教育；B．家庭；C．先天生理素质；D．自我意识。

15. 精神分析学派的代表人物是 A。

A． 弗洛伊德；B．华生；C．罗杰斯；D．班杜拉。

16. 认知理论认为，心理障碍产生的根源在于 D 。

A． 学习了不良行为；B．幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；C．潜能发展受到阻碍；D．错误的认识观念。

17. 从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为 D 。

A． 生物学模式；B．医学模式；C．社会学模式；D．生物医学模式。

18. A 是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。

A． 自我意识；B．感知觉；C．注意；D．记忆。

19. 一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于 D 。

A． 多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

20. 对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志 B

A．坚毅性；B．自觉性；C．自制性；D．果断性

21. 择业心理咨询的目标是 B 。

A． 物尽所需、各得其用；B．人尽其才、各得其所；C．依社会之需，打造自我；D．依自我所需，适应社会。

22. 宣泄疗法属于 A 。

A． 精神分析疗法；B．行为疗法；C．

大学生心理健康测试题

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