珍珠熠熠闪耀，引人注目；泥沙粗糙黯淡，平凡无奇。但最终能成就华美大厦的，却是田卜随处可见的沙子。可见，世间万物不在于美丽，而在于实用。所以，我们应抛弃那虚有外表的“珍珠”，留下平实有用的“沙子”。

我家养了一只狗，叫做“旺旺”他那顽皮劲，我敢说，全世界没有哪只狗能比得上他，只要是他感兴趣地东西，不出几分钟，绝对化乌有。这不，他又和一只大公鸡在哪较劲呢，你瞧！　　它站在一只大公鸡前，露出獠牙，眼里

我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐“细胞”，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说：“爸爸，我求你别唱了，真难听。”可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还“歌唱家”了。　　因为爸爸经常唱歌

正当一些路人在大声赞叹这栋建筑时，我走了进去，这，就是我的新校园。　　瞧，那有着民国风格有气势如虹的体育馆。里面有许多设备，如果下雨了话，就可以到里面去上，多方便啊！　　再让我给大家介绍介绍别的，教学

我是在大海的怀抱中长大的，大海就是我的故乡，我爱大海的亲切，爱它的独特的美……　　我的家乡就仿佛是大海的孩子，坐落在海上，一个美丽、富饶的小岛，如果说绿色是植物生命的颜色，那么蓝色的海洋就是生命的源头

已往不谏，来者可求。宇内寓形复几秋？曷不委心任去留？任去留，路何由？心之所向，群山自东流。自东流，昨日江水已千秋。　　不囿于今，是非后生由。徐阶，怎一个有志读书人，大明光禄大夫内阁首辅，总揽大权，华美

月儿再美，只能折射太阳的光芒，于是不得不顾影在黑夜。当一个人走到了月亮的境地，他的身上是否也隐藏了一出悲剧呢？　　姐姐的归来让许多人都红了眼睛，我的心情也由晴转阴。当初的人人羡慕的幸福家庭，不知怎的却

当代教学理论强调的是教师与学生的两看结合，即把教师的主导作用与学生的主体作用充分调动起来，在教与学的实践过程中让学生的自学能力、自主个性得到充分发展。教育家叶圣陶先生曾一再倡导“自能作文”，即意在着重

每天晚上，在那深蓝色的夜空中，有许多像钻石般闪亮的星星，当你抬头向北面望去时，准会被那美丽的仙女座所吸引。仙女座是由一个庞大的星体组成的，所以又称“大星云”。它们绚丽多彩，令人们浮想联翩。　　仙女座其

大路边可有意思啦，不信你们跟着我来看一看!　　看!菊花们一个个挺直了小腰杆在寒冷的秋风下竞相开放，把大地装点得跟加美丽。　　一群群蝴蝶闻着香味飞了过来，它们围着花，不停地绕啊、绕啊，真好看!　　一辆辆

我们住在哪里呢？回答是肯定的，地球上！那么地球住在哪里呢？回答也是肯定的，宇宙里！那么宇宙在哪里呢？没人知道！既然如此，那么如果我说我们住在哪里，也就不会有人反对了。　　也许你不相信，我们或许住在某个

肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托;肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。　　肩膀，是感情的依靠。　　小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈

夜将烛影研成淡墨，泼洒于悠悠远去的梦境之中。月光散落在村庄中，洗涤着白昼的尘嚣，将寂静的安宁注入万物的灵魂中。星月如画，我推门而出，置身于外婆用心魂滋润的花海中，细嗅蔷薇。屋内昏黄的烛光在青石板上投下

小时候爸爸妈妈总是牵着我的手，牵着我的手就感到无限的温暖和无限的爱。　　幼儿园时　　我终于可以上幼儿园了，当我在妈妈的陪同下来到了—幼儿园。我看着陌生的环境，一副不知所措的样子，呆呆地站在教室门口。您

“叮铃铃”上课的铃声响起了，我一个箭步跨到位置上。一个身披金色曙光的女老师迈着稳健的步子走进了教室。一头乌黑亮丽的长发披在肩上，微浓的眉毛时不时跳动着，高挺的鼻梁上架着一副透明眼镜，那双眼镜下隐藏着一

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……　　夏夜的湖边，总是那么迷人，那么宁静，那么神秘。柳条在湖面飘荡，荡起一层层水波，向月儿而升起的方向荡去。我沿着河岸散步，绕过一棵又一棵柳

国庆节终于来临了，我长长的舒了一口气，心想：这个长假可以好好玩咯。　　可事情往往总是不能如你所愿。当我回到家，放下书包刚要大干一场时（游戏升级），爸爸却把一张写得满满的作息表摆在我眼前。我一看，哇噻！

这一个星期以来，下午放学在家开吃晚饭的时候，总能听到“叮叮叮叮……”这一类源源不绝的声音。　　这是一种奇怪的声音，它并不是杂乱无章的继续着，而是像人在有条不紊的做着什么事一样，但也不总是一个调子，几分

“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游……”乘坐竹排时，我又情不自禁的回想起当年学过的课文——《小小竹排画中游》。　　我们一行人随着人流，排着队，像乌龟一样慢慢地向前“爬”。终于做上了竹排，我第一个奔上了竹

不要嘲笑乌鸦模仿老鹰，即使它最终失败，即使这次失败让它投入死神的怀抱．乌鸦羡慕老鹰，不仅羡慕其俯冲之姿，更羡慕其俯冲之气，羡慕其勤练以追求，为乌鸦崛起于勤练之林，不在老鹰之下而练习、而探索而尝试。