湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表
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国培计划(2016)
篇一:湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表
“国培计划（2016）”——实验区幼儿园骨干教师面授集中培训实施方案
一、目标任务
根据幼儿园骨干教师的实践特点和培训需求，本方案把幼儿园骨干教师远
程培训项目的集中培训目标定位在以下三个方面：
（1）帮助培训者提高对学前教育的理解与认识，了解国内外学前教育政
策、理论、实践的最新发展趋势与要求。
（2）帮助培训者掌握教师学习与发展、园本研修、教师培训等方面的知
识，提升其培训方案设计与指导、教师培训管理等方面的能力。
（3）重点了解项目整体思路，熟悉平台基本功能和网络课程学习流程，
掌握在线辅导基本技能，明确培训要求。
二、培训对象
面向幼儿园骨干培训者 三、培训内容
根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《“国培计划”课程标准》、《3-6
岁儿童学习与发展指南》等政策文件的要求，结合幼儿园骨干教师专业发展和实践工作的特点与需求，从学前教育专业知识、教师学习与发展、远程培训项目组织与实施三个维度来设置模块和专题（如图1）。采取专家讲座、参与式研讨、心理工作坊、现场观摩等方式，使参训人员深刻理解学前教育的基本规律与特点，掌握幼儿教师培训的方式和方法，形成较强的培训指导能力，在教师队伍中能起“种子教师”的作用。
表1 骨干教师集中培训内容（30课时）
四、具体日程安排
五、培训时间和地点
培训时间：2014年8月25日-28日（4天）
上课地点：北京师范大学
2016年“国培计划”中小学幼儿园教师网络研修与能力提升工程综合项目学员信息表
篇二:湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表
湘教国培办〔2014〕10号 关于2014年湖南省“国培计划”和“省培计划”结业证书编号规则说明
篇三:湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表
湘教国培办„2014‟10号
关于2014年度“国培计划”和“省培计划”项目
结业证书填写和编号规则的说明
各项目承担院校（机构）：
2014年度“国培计划”和“省培计划”项目学员结业证书由省教育厅监制、我办统一印制，各项目承担院校（机构）填写、盖章和颁发。现将《关于2014年“国培计划”和“省培计划”项目结业证书填写和编号规则的说明》印发你们，请你们在填写2014年度“国培计划”——中西部项目、幼师国培项目和“省培计划”项目学员结业证书时遵照执行。
省国培办联系人：雷志东，电话：0731—88607891，手机：13786112917。
附件：1. 湖南省“国培计划（2014）” —中西部项目、幼师
国培项目和“省培计划”项目结业证书填写方法
2. 湖南省“国培计划（2014）” —中西部项目、幼师
国培项目和“省培计划”项目结业证书编号规则
湖南省中小学教师国家级培训计划项目实施工作办公室
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2014年6月26日
附件1
湖南省2014年度“国培计划” ——湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表。
中西部项目、幼师国培项目和“省培计划”
项目结业证书填写方法
结业证书填写方法如下：湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表。
一、“证书编号”栏
“国培计划（2014）” —中西部项目和幼师国培项目结业证书编号一栏为：GP43140X0Y0000Z。
“省培计划”项目结业证书编号一栏为：HNSP140X0Y0000Z。
具体编号规则均见附件2。
二、“ 市（州） 县（市区） 选拔推荐”栏
第一个空填写学员所在市州名称；第二个空填写学员所在县市区名称，如果参训学员为市属学校教师，这个空就不要填写；第三个空填写学员所在单位，如学校名称。
三、“学时”栏
国培、省培学时计算方法均为：培训天数×6学时/天。根据各个培训项目的培训时间，我办已统一填写好培训学时。
四、“成绩”栏
根据学员考核评价情况，优秀学员比例在20%以内，合格
— 3 —湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表。
学员比例占75-80%，不合格学员在5%以内。优秀学员、合格学员分别颁发优秀、合格等次证书。考核不合格的学员，不予颁发结业证书。送培到县、送培到市项目，只颁发合格学员证书。
当出现不合格学员时，相关项目承担院校（机构）应将其空白结业证书返还我办。
五、“培训单位（盖章）”栏
该栏要盖法人单位印章。承办单位为高校或中小学校，盖学校的印章；承办单位为省级或县级教师培训机构，盖培训机构公章。“幼师国培” “转岗教师”培训项目，该栏由长沙师范学院盖章。
六、结业证书发放时间
结业证书，由项目承担院校（机构）发放。置换脱产研修项目，高校总结提升阶段结束时发放；短期集中培训项目，设计了“影子教师”的项目，在“影子教师”结束时发放；其他项目，均在培训结业当天发放。
七、结业证书打印
结业证书须电脑打印，手写无效。如出现打印错误，相关院校（机构）须向我办提供损坏的证书，换取空白证书。
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附件2
湖南省“国培计划（2014）” ——
中西部项目、幼师国培项目和“省培计划”
项目结业证书编号规则
一、“国培计划（2014）” —中西部项目和幼师国培项目结业证书编号规则
参照教育部往年关于结业证书编号的要求，2014年我省“国培计划”结业证书编号基本格式为：GP43140X0Y0000Z
GP代表国培计划。
43代表湖南。
14代表年份。
0X代表项目号。
“中西部项目”的项目号分配：置换脱产研修项目01（含湖南省未来教育家培养高端项目、湖南省青年精英教师培养高端项目、省级名师、骨干教师置换脱产研修项目、省级名校长、骨干校长置换脱产研修项目、农村中小学心理健康教育骨干教师置换脱产研修项目），短期集中培训项目02（含中小学骨干教师短期集中培训项目、骨干校长高级研修项目、合格学校校长培训项目、中小学课改样本校校长培训项目、中小学校长安全教育培训项目、农村中小学紧缺薄弱学科兼职教师培训项
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2016年个人研修计划
篇四:湖南省2016年‘国培计划’实施市州、县市区联系人信息表
2016年个人研修计划
依据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，关于实施中小学教师国家培训计划的通知和教育部制定的“国培计划"以及西藏自治区落实“国培计划”的考核方案，结合自己的实际情况，特制定研修计划：
一.学习方式及时间
远程培训网络研修，集中在线学习2个月，起止时间：
2016-09-21至2016-11-25
二、培训目标
1、提高我校领导及教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。
2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。
3、提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。
三.研修内容：
1、结合西藏自治区国培考核方案，进行课程学习，以及资源共享、论坛研讨等
2、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。
3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。
5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。
四.研修计划：
1、积极主动的学习珍惜这次远程培训机会，认真遵守培训相关的各项要求，每天抽取固定时间，专心听讲，认真聆听专家报告，以及网络教程并做好笔记。
2、无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
3、积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
4、结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上。
5、认真完成研修作业，参加主题研修活动。
国培计划2016年西乡县
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